四年级语文下册《生命的壮歌》同步练习 苏教版.docVIP

生命的壮歌同步练习 一、给下列加点字选择正确的读音。 　　　A　bēn B bèn 奔命（　　）　奔跑（　　）　投奔（　　） 奔赴（　　）　直奔（　　）　奔头儿（　　） 二、把下列词语补充完整，并选合适的填空。 （　　）身火海　（　　）序井然　目（　　）口呆　可（　　）可（　　） 眼花（　　）乱　不（　　）自主　肝胆（　　）裂　束手（　　）（　　） 1.过年了，商店里琳琅满目的商品，使顾客们看得（　　　　）。 2.读了这（　　　　）的故事，我（　　　　）地流下了热泪。 3.面对突如其来的车祸，过往的行人个个惊得（　　　　　　）。 4.放学了，同学们排着队伍，（　　　　）地走出校门。 三、课文内容填空。 1、《生命的壮歌》是由“（　　　　）”和“（　　　　　）”两个故事组成，赞美了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的（可贵的合作团结和勇于献身的精神。） 2、显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。从（　　　　）、（　　　　）这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的可贵精神。 3、试跳成功！紧接着，一队队羚羊（　　　　），没有（　　），没有（　　　），秩序井然，（　　）飞跃。顿时，山涧上空划出了（　　　　）令人（　　　　　）的弧线，那弧线是一座　（　　　　）作桥墩的（　　　）。那情景是何等地（　　　）。猎人们个个惊得（　　　　），不由自主地放下了（　　　）。 四、阅读练习。 试跳成功！紧接着，一队队羚羊（陵 凌）空腾起，没有拥挤，没有争夺， ，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人 的弧线，那弧线是一（坐 座）以老羚羊的死亡作桥墩（）的生命桥。那情景是何等的神圣。猎人们个个惊得 ， ，地放下了猎枪。 1. 在文中（ ）内正确注音或汉字上打“√”。 2. 将下列成语选填到文中横线上。 目瞪口呆 秩序井然 不由自主 眼花缭乱 3. 用“——”画出这段话中“生命桥”的句子。 4. 选出文中的一对反义词。 （ ）——（ ） 5.用“~~~”画出文中的比比喻句。把 比做 。 6. “|”把这一段话分成三层，写出第二层的层意。 五、拓展练习 背背有关看待生与死的名言。 1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——　司马迁 2.壮烈地死，苟且的生。贪生怕死，何如重死轻生。——　周恩来 3.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。　——　臧克家