桔梗谣 课堂教学实录.docxVIP

桔梗谣 课堂教学实录 lbrack;桔梗谣rsqb;课堂教学实录 一、激情导入： 1、《大长今》主题歌（出示PPT） 2、师：听到这首熟悉的歌曲，谁来说说它是哪部电视剧的歌曲？ 生：《大长今》 师：老师也是《大长今》的忠实观众，始终被长今聪明、勤劳、坚强不息的个性深深吸引着。今天就让我们走进朝鲜，看看长今是生活在怎样一个民族里！ 3、介绍朝鲜：（出示PPT） 师：位于中国东北吉林省的东部的朝鲜族自治州是一个风光秀丽的地方，生活在长白山脚下的朝鲜人民勤劳、朴实、勇敢坚强。朝鲜族妇女善于在头上顶着东西走路，如盛满水的瓦瓮、装有衣物的包袱等，都用头顶着，不但不会掉下来，而且还能走得很快。 二、感受歌曲《桔梗谣》 1、导入：朝鲜不仅风光秀美，它的音乐更美。小朋友想听吗？ 2、初听，用划拍感受歌曲的节拍，教师用脚步动作提醒学生。 讨论：歌曲是几拍子？ 3、 讨论：学生用不同的节奏拍手来表现三拍子的强弱，教师选择相应节奏板书进行二声部合作。 4、再听，熟悉音乐 师：音乐中用乐器来表现三拍子，细听伴奏乐器有哪两种？（讨论后随即介绍“朝鲜长鼓”） 5、学习朝语“道拉基”并和着《桔梗谣》旋律哼唱和律动。 师：刚才，我们欣赏的是一首非常好听的朝鲜民歌，曲名叫《桔梗谣》。桔梗，是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，每年春天，朝鲜妇女都会结伴上山挖桔梗（出示“桔梗”图片）。桔梗，用朝鲜语说叫“道拉基”。 6、 难点解决： 师：快看，我找到了一棵多好的桔梗呀！（师范唱难点句） 3|4 3 3 3| 3 3 23| 5 5 65| 3 . 2 1|| 道 拉 基道 拉 基 道 拉 基 道拉基 3 一 3| 23 21 65| 6 1 6| 5 一 一|| 白 白的 道 拉 基 道 拉 基 （教师引导学生用高兴地情绪演唱这一句，纠正错误的唱法“白白的”。） 7、完整地用欢快的情绪演唱，并在次律动。 三、新歌教学： 1、 聆听范唱 师： “又是一年春天到，勤劳善良的朝鲜姑娘们准备上山挖桔梗啦！让我们也跟着瞧瞧去。。。。。。” 2、了解歌词内容： 师：“你看到今年山上是怎样的情形？” 讨论得出：歌曲讲的是春天，桔梗开满山野的时候人们上山采挖的情景。 1、师：请你 用说悄悄话状态有节奏地跟读歌词； 2、师：刚才请大家跟着老师的琴声轻声唱一下歌词。 3、学生演唱，教师纠错； 4、完整演唱； 5、再听，唱出三拍子的强弱； 师：这首歌曲是三拍子歌曲，三拍子强弱规律是什么？ 师：让我们跟着音乐感受一下三拍子 6、再听范唱，体会一下挖桔梗时的心情； 7、感情处理：用怎样的声音表现这种劳动的场面； 8、有感情地演唱歌曲； 9、指导学生试着用朝鲜语“道拉基”来演唱歌曲，加入伴奏乐器。 4、欣赏朝鲜语原版的演唱录音； 5、欣赏朝鲜舞蹈《桔梗谣》，并学跳几个简单动作。 四、课堂拓展，人文知识介绍 朝鲜不仅是一个“歌舞之乡”，还是一个“体育之乡”、“美食之乡”，希望同学们长大后能有机会到朝鲜去旅游。