学校结核病防治.pptVIP

学校结核病防治 主要内容 1、结核病防治常识 2、学校结核病疫情的常规预防 3、散发病例的管理措施 4、学校结核病突发公共卫生事件的应急处置 同安区2012年-2017学校疫情人数 学校疫情发生的主要原因 学校未开展或者未落实学生因病缺勤登记及原因追踪，不能及时掌握学生的发病原因和疾病种类，导致不能及早采取防范措施； 教室、宿舍拥挤，通风不良，一旦有传染源，易扩散； 学校未有效开展结核病防治知识宣传及健康教育，学生防病、治病意识欠缺，发病后不及时就医，或确诊后不及时通知学校 传播途径 肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人 传染力 结核病流行病学研究表明，一个传染性肺结核病人一年中能使10－15人感染结核菌。一般来说，被结核菌感染并不一定都发病，只有当身体抵抗力降低时，才能发展成为肺结核病。感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率大约为10％。 肺结核的主要症状 咳嗽、咳痰二周以上，或痰中带血丝，应怀疑得了肺结核病 治 疗 肺结核病人应转诊到专门的结核病防治机构接受正规的治疗和管理，结核病是可以治愈的。　　结核病的正规治疗必须有6－8个月的疗程，而且需要多种药物联合使用，才能彻底治愈，如果病人感觉病情好转或者由于其它原因而中途停止吃药，就很难治愈，因此世界卫生组织确定的现代结核病控制策略中要求病人每次服药均要在医务人员的直接面视下服用，以保证尽可能治愈所有的结核病人，减少传播。　　只要病人能按照医生的要求全程不间断地完成6－8个月的疗程，绝大部分病人都是能够治愈的。 学校结核病疫情的常规预防 1.开展结核病健康教育。 2.创建良好的学校卫生环境。 3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度、疫情报告制度。 1、开展结核病健康教育 通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。 结核病健康教育宣传核心知识 （1）肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病； （2）咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了结核病，要及时就诊； （3）肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染； （4）不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播； （5）规律全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可以避免传染他人； （6）出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课； （7）养成勤开窗通风的习惯； （8）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。 2、创建良好的学校卫生环境 做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。 3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度 （1）按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校应当及时告知学生或家长到定点医院检查确诊。 （2）落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校医务室（卫生室），告知学生或家长及时到定点医院检查确诊。 （3）落实因病缺课登记和追踪制度。班主任（辅导员）应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校医务室（卫生室），并由学校医务室（卫生室）追踪了解学生的诊断和治疗情况。 （4）加强疫情报告。对学校发现的结核病疑似病例，或确诊病例，由学校疫情报告人立即向属地疾病预防控制机构和教育行政主管部门报告。 学校结核病散发病例管理措施 1.做好确诊病例的登记和管理工作; 2.休学和复学管理; 3.不需休学的结核病病例的管理; ４.结核病病例的密切接触者筛查。 1.做好确诊病例的登记和管理工作 加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。 2.休学和复学管理 （1）休学管理。根据定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受所在地的结核病防治机构的管理。 定点医院确诊病例的病情开具诊断证明，对符合下述病情条件之一者建议休学： ①病原学阳性肺结核患者（包括涂片阳性和或培养阳性患者和或快速诊断阳性患者）； ②胸部X线显示肺部病灶范围广泛和或伴有空洞的菌阴肺结核患者； ③具有明显肺结核症状的患者； ④结核病定点医疗机构建议休学的其他情况。 （2）复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地县