思想品德：第4单元第8课第1框 竞争？合作？ 课件（人教版八上）.pptVIP

1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗?为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么? * * * 小王说，那倒未必，他放开小金，快速地爬上旁边的一颗大树，而小金不会爬树，结果小金…… 这对我们在竞争中获胜又有什么启示呢？ 在饿虎面前联手抗虎。(在竞争的同时学会合作） 小金和小王两人一起走进森林，突然遇见一只凶猛的老虎。小金因为跑得比小王快，想拔腿就跑。小王一把抓住小金说，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我们还是一起对付老虎吧。小金说我知道我跑不过老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。（言外之意小王被老虎吃掉了） 这对我们在竞争中获胜有什么启示？ 要想在竞争中获胜，我们本领就得比别人强 想要在竞争中获胜，我们还得掌握别人没有的本领 老虎吃掉了不会爬树的小金，继续在树下守候，小王的命运又将如何呢？故事的结局是小金和小王都难逃丧命，如果要改变小金和小王都丧命的结局，大家认为小金和小王应该怎样做？ 竞争？合作？ 1、竞争无处不在（学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？） 2、竞争的积极作用与消极作用？ 3、正确看待忌妒 4、公平竞争的准则：道德和法律 5、竞争的目的：超越自我，开发潜能， 激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 6、合作是共享的基础，共享是合作的 必然结果。 7、 合作核心：发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的。合作是事业成功的土壤。 竞争中生 存 布什发表演讲宣布连任 ?政 治 竞 争 ?经 济 竞 争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?科技竞争 ?体 育 竞 争 人 才 竞 争 情景一 张婷和王帆是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。 问:（1）张婷为什么能成功？ （2）正当竞争对我们每个人有什么好处？ (竞争的积极作用) 萌萌的故事 萌萌现在读八年级。从小到大，她都在重点学校读书，什么时候都是班里的尖子生。进入八年级后，中考的硝烟味已依稀可闻，班里的竞争也越来越激烈。虽然萌萌仍然稳稳地排在前三名,令大家羡慕不已。但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。除了吃饭、睡觉 ，自己已经把所有的时间都花在学习上，就连上厕所也带着书，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。 现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好,她也仍然会心情沮丧,无精打采.怎样才能阻止肖敏超过自己?终于有一天,萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里…… 1、给故事续写个结尾 2、你是怎样看待萌萌的行为的？ 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手 * * *