六年级心理健康教育教案.pdf

心理健康教育 六 年级电子备课教案 学校 执教 活动主题 第 1 课 我真的很不错 执教 活动目标 1．帮助学生了解自己是唯一的存在，体会每个人都是独特的、珍 贵的。 2．帮助学生正确地看待自己的优点与不足，接纳整个的自己。 3．激发学生用积极的态度转换自己的缺点，悦纳并更好地改善自 己。 活动重点 学会正确认识自己，悦纳自己、改善自己。 活动难点 让学生能够悦纳自己身上的缺点，并作出相应的改善。 活动准备 Ppt 、视频《寻找失落的一角》 课堂设计 修改案 1. 导语活动“我的手印” “今天我们的课，从一个活动开始” 。让学生在 活 纸上画下自己的手印，并与小组里的每个同学 动 进行比对。 过 教师提问：从刚才的活动中，你发现了什么 ? 程 小结： 中国有句俗话“一母生九子， 九子 各不同”；西方也有句格言： “世界上没有完全 相同的两片叶子 ! ”从刚才的活动中， 我们也可 发现这一点：没有完全相同的两个手印 ! 是啊，每一个人都是独一无二的，那么我们了 解这独一无二的自己吗？喜欢这独一无二的自 己吗？ 2. 我的优点和缺点 让学生在手形图的手指上分别写下四个优点和 一个缺点。 提问：在写优点时你的内心感受如何？写缺点 时呢？ 课堂设计 修改案 3. 小天的烦恼 小天非常胆小，天一黑，他就不敢出门了，晚 上睡觉的时候也要开着灯才能睡着。在学校他 也不敢和同学玩，只能一个人远远地看着别人 玩。他很烦恼，他沮丧地向学校的心理老师求 助。 心理老师微微一笑，给他看了一段视频，小天 活 摸摸脑袋，高兴地说： “我明白了” 动 因为胆小他很沮丧。 可是在看了一段视频以后， 过 他又变得高兴了。那段神奇的视频，你们想看 程 看吗？ 4. 视频： 《寻找缺失的一角》 它缺了一角，它很不快乐。它动身去找它的一 角，因为它缺了一角，滚得不能太快，所以也 会停下来和小虫说说话，或者闻闻花香，有时 它赶超甲虫的车，有时甲虫也超它的车。最愉 快的就是这样的时刻，它找到了另外的一角， 但是这个太小，这个又太大，这个又太尖锐， 这个又太方正。后来有一天，它遇上了合适的 一角，它高兴地向前滚动，因为不缺什么，所 以越滚越快，快得停不下来和小虫说说话，也 不能闻闻花香，快得蝴蝶不能在它身上停留， 但是它可以唱快乐的歌呀。它一开口却发出了 奇怪的一串的声音——天哪，它唱不了歌了。 “我懂了，原来这样啊！”它停下来，轻轻地把 一角放下， 从容地走开！ 它又开心地唱起了歌。