六年级语文下册 十六年前的回忆doc一课一练（无答案） 人教新课标版.docVIP

10.十六年前的回忆 一.检查预习： 1.课文主要内容：______ ___________________________ _______________________________________ 2.听写： 　　　（　　　） 　　　（　　　） 　　　（　　　） 　　　（　　　） 　　　（　　　） 　　　（　　　） 夹难 夹 难 4.在括号里填上合适的词语。 （ ）的眼光 （ ）的力量 （ ）的态度 （ ）的问题 （ ）地跳动 （ ）地回答 （ ）的脸 （ ）地讲 （ ）的吼声 （ ）的匪徒 （ ）的枪声 二.自主学习（一）： 1.默读课文，理清写作顺序和课文结构 画出文中表示时间的词语，想一想， “我”回忆了父亲的哪些事情？ ______ ___________________________________________________________________ 除开头外，文章是按（ ）、（ ）、（ ）、( )的时间顺序来叙述的。 2.品词析句，感悟“革命者”形象： 请同学们自由朗读课文，重点读读描写李大钊的语句，把你最受感动的地方勾画出来，然后做简单批注。 (1)被捕前 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他_________________当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白___________________________________，但他___________________________________________________________这表现了他______________________的精神。 （2）被捕时 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”“就”看出李大钊_________________________________ _______“没有什么”,联系上下文,父亲整理并烧书籍文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，从这段话中看出李大钊在危险关头依然__________________________________。 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 这段描写了敌人的_____________和李大钊______________________对比着写的。表现了李大钊_____________________的品质。 （3）法庭上 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 从这句话中可以看出父亲虽_____________，但依旧____________。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人___________________，“平静”说明李大钊_____________________________，“慈祥”充分体现了李大钊对_______________________。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 面对亲人的哭喊，李大钊只是_________________，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。为什么会这样？原因是_______________________，这就是他对于_________________________。正因为______________________________，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够______________________