[公开课课件]必修④《生活与哲学》第十二课第三框《价值的创造与实现》.pptVIP

第十二课第三框 人教版普通高中课程标准实验教科书 思想政治必修④《生活与哲学》 价值的创造与实现 [2017年度感动中国人物] 心中装着人民 廖俊波 廖俊波用勤勤恳恳的工作（劳动）和鞠躬尽瘁，无私奉献的公仆精神，感动着社会，在实践中创造和实现自己的人生价值。 廖俊波是靠什么感动了你，感动了我们整个社会？ 何谓“人生价值”？ 个人对社会的贡献和责任，以及社会对个 人的尊重和满足。 （社会价值和自我价值的统一） 人生价值的真正意义在于对社会发展 和人类进步事业的贡献。 那我们如何才能实现人生价值，为社会作出更大贡献呢？ 人生价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？ 是个人在社会劳动和奉献中创造的 （1）劳动是人的存在方式 作出贡献，创造和实现价值 促进人的发展 证明和实现自身价值 创造财富 创造美好生活 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 要在劳动中创造价值 1.在劳动和奉献中创造价值 劳动 劳动 劳动 走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真正的幸福。 漫画赏析：P103《走不出自我的人》你想到了什么？ （2）努力奉献的人是幸福的 爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 在我们身边，劳动和奉献着的人随处可见。 我们可以怎样去奉献？ 1、参加一次青年志愿者活动 2、参加一次义务劳动。 3、为同学捐一次款。 4、献一次血。 5、帮同学一次忙……等等。 赠人玫瑰 手留余香 实现人生价值还需要哪些条件？ 1、“没有大家的努力，什么事 也做不成”，这句话包含了什么道理？ 2、这位科学家是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？ 阅读P104的事例， 思考以下问题： （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 （2）个人的发展与社会的发展是统一的 ●人的生存条件由社会提供。 ●人的发展条件由社会提供。 ●人的享受条件由社会提供。 ●人的工作条件由社会提供。 ●人创造价值的条件由社会提供。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 2.在个人与社会的统一中实现价值 （客观条件） 如何正确认识“个性发展” 我是我国两千多年来第一个懂得了生命意义的奇女子，我就是“个性解放、勇于表达和追求”的代表。 我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。我现在都是看社会人文类的书，例如《知音》《故事会》……往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。 个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 有人说：“时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件。 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？ 实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 （1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 你在学习上有发扬拼搏精神吗? 你认为个人素质包括哪些方面？你的同桌或好友需要提高哪方面的素质？ (3)需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 谁知道有关理想的名言多 诊断： 3.在砥砺自我中走向成功（主观条件） 价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 （客观条件） 在劳动中创造价值 在奉献中创造价值 实现人生价值的基础 个人与社会的发展是统一的 顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能，提高个人素质 坚定的信念，正确价值观 在砥砺自我中走向成功 （主观条件） 1．“感动中国”人物中有些人为国家、民族贡献出了全部青春，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。这说明(　　)①人生的真正价值在于得到社会的承认　②人生价值是自我价值和社会价值的统一　③要在处理个人与社会关系的实践中实现人