统编版中外历史纲要上第一学期高一期中考试历史试题(24+3)百.pdfVIP

2020—2021学年 （上） 2020—2021学年 （上） 考试 历史试题 考试 历史试题 （满分 100 分，考试时间 90 分钟） （满分 100 分，考试时间 90 分钟） 注意事项 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答 题卡上。写在本试卷上无效。 题卡上。写在本试卷上无效。 一、单选题 （本题共24 小题 ，每小题 2 分，共48 分） 一、单选题 （本题共24 小题 ，每小题 2 分，共48 分） 1．中国是文明古国，那时候的古中国人用打磨结合的方式制造做工具，并且大量 1．中国是文明古国，那时候的古中国人用打磨结合的方式制造做工具，并且大量 使用陶器，饲养家畜，生活逐渐稳定。这个时候的古中国人处于 使用陶器，饲养家畜，生活逐渐稳定。这个时候的古中国人处于 A ． 旧石器时代 B ．新石器时代 C ．奴隶社会 D ．封建社会 A ． 旧石器时代 B ．新石器时代 C ．奴隶社会 D ．封建社会 2．夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的大部落联盟中 2．夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的大部落联盟中 发展起来，他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为 发展起来，他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为 是黄帝族的后裔。这主要反映出当时 是黄帝族的后裔。这主要反映出当时 A ． 民族认同意识正在形成 B ．宗族观念逐渐强化 A ． 民族认同意识正在形成 B ．宗族观念逐渐强化 C ．黄帝地位得到各族公认 D ．世袭制度不断延续 C ．黄帝地位得到各族公认 D ．世袭制度不断延续 3．“西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为 3．“西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为 背景，在原有众多邦国的地域内人为‘插队’进去，很像‘掺沙子’”。这一做 背景，在原有众多邦国的地域内人为‘插队’进去，很像‘掺沙子’”。这一做 法旨在 法旨在 A ．建立中央集权 B ．维护宗法制度 C ．加强地方管理 D ． 削弱贵族势力 A ．建立中央集权 B ．维护宗法制度 C ．加强地方管理 D ． 削弱贵族势力 4．周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”则讲究和同。“乐”的功能就是使君臣 4．周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”则讲究和同。“乐”的功能就是使君臣 之间、父子之间显得“和合”，增加凝聚力、亲和力。这反映出周代“乐”的主 之间、父子之间显得“和合”，增加凝聚力、亲和力。这反映出周代“乐”的主 要目的是 要目的是 A ．稳定统治秩序 B ．体现贵贱有序 C ．调节人们情绪 D ．凝聚家族亲情 A ．稳定统治秩序 B ．体现贵贱有序 C ．调节人们情绪 D ．凝聚家族亲情 5．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土 5．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土 地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周 地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周 天子的一统政治。