六年级语文下学期期中复习鲁教版知识精讲.docVIP

六年级语文下学期期中复习鲁教版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 期中复习 二、学习目标： 1、复习第一至第三单元的讲读课文。 2、指导考试答题技巧 三、复习过程： 【积累与运用】 1、字音、字形： 蜕tuì变 缀zhuì连 倔jué强 洗濯zhuó 玷diàn污 扒pá窃 寂寥liáo 鬓bìn发 船舶bó 诅咒zǔ zhòu 奢shē望 蹂躏lìn 魅力mèi 憎zēng恶 纯粹cuì 猝然cù 虐nüè待 同胞bāo 菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó 桑葚shèn 收敛liǎn 脑髓suǐ 人声鼎dǐng沸 盔kuī甲 咻xiū咻 衣襟jīn 叮嘱zhǔ 懒惰1ǎn duò 肿胀zhǒng zhàng 挨ái打 撩liāo起 鸡毛掸dǎn子 廊láng檐 骊lí歌 玉簪zān花 徘徊pái huái 花圃pǔ 伤仲zhòng永 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然 日扳（pān）仲永 踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn 要挟xié 郝叟sǒu 懊ào悔 惩chéng罚 督dū学 诧chà异 坍tān塌tā 嚼jiáo菜根 点缀zhuì 枯萎wěi 栅zhà栏 喧哗huá 拙zhuō重 群山万壑hè 可藉jiè 盎àng然 飘零líng 晨曦xī 机杼zhù 可kè汗hán 鞍鞯jiān 辔pèi头 溅jiān溅 啾jiū啾 柝tuò 2、文学常识： （1）玛丽·居里（1867－1934年），波兰人，曾先后因发现钋和镭，成为迄今为止世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女科学家。 （2）彭端淑，字乐斋，清代四川人，著有《白鹤堂文集》。 （3）鲁迅（1881—1936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《华盖集续编》、《准风月谈》等。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一，也是鲁迅的代表作。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的真实写照。 （4）王安石（1021～1086年），北宋著名的政治家、思想家、文学家，为“唐宋八大家” 之一。字介甫，号半山。著有《王临川集》《王文公文集》 （5）都德（1840～1897年），法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。《最后一课》是他的短篇小说代表作。 （6）乐府是从汉到唐各朝设立的专门搜集民间乐曲和歌词以及制作乐章的管理部门。这些部门创作搜集的诗就叫乐府诗。 【课文重点内容讲解】 《理想》 1、理解本诗的层次结构。 本诗从“黎明”写至“太阳正晴”。全诗共12节，分五个部分： 第一部分（1）：总说理想的意义。 第二部分（2-3）：描述理想的历史意义。 第三部分（4-7）：写理想的人格意义。 第四部分（8-11）：写理想的人生意义。 第五部分（12）：鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。 2、理解诗的主旨： 本诗通过不同的角度比喻理想的内涵，赞美理想对于人生的深刻意义，从而号召人们要树立远大的人生目标，并为之努力奋斗。 3、本诗的句式特点： 本诗多用由“是”字所构建的判断句式，直接从正面肯定理想的巨大意义，又以“使”字句点明理想对人生与人格的导向作用，各种类型的肯定陈述句充分点明理想对于人生的积极意义，全诗充满了昂扬向上的意味。 4、体会诗中比喻的含义。 第一小节四个比喻，环环相套，以“顶真”的手法串联，前两个为后两个做铺垫，诗意主要在后两个比喻上，黎明是思想境界，漫漫黑夜，理想指示光明的方向，所以说：“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”因而本节实际在说理想是前进的方向，而马列主义的崇高理想在中国的传播过程，只是一个从星星之火到不灭的明灯的过程。 第三节承接第二节，重在强调理想的历史意义，在古往今来的人类文明史上，理想是颗颗璀璨的珍珠，光耀古今，同时也是人类不断向前的动力，因此又是“历史的脊梁骨”。 第四节照应第一节，以“罗盘”比喻理想的正确指向，同时本节指出实现崇高理想是一个漫长而曲折的过程，追求的道路是曲折的，“理想有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心”。 第六节以“闹钟”和“肥皂”比喻理想对人灵魂的警醒和净化作用，指出理想是大公无私的，是与一己私利截