四年级语文下册 最佳路径（二）一课一练 苏教版.docVIP

最佳路径 班级 姓名 选字填空。 功 攻 公 （ ）克 （ ）劳 进（ ） （ ）共 用（ ） 漫 慢 （ ）长 快（ ） （ ）出 （ ）吞吞 （ ）山遍野 二、照样子在括号内填上合适的词语。 例：选择（ 路径 ） 攻克（ ） 设计（ ） 铺设（ ） 清理（ ） 三、给“漫”选择正确的解释。 漫：①随便 ②水过满向外流 ③到处都是 ④不要 ⑤广阔，长 1．漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊！（ ） 2．它们太自由散漫了，一点纪律观念都没有 （ ） 3．妈妈离开家忘记关水龙头，结果家里是水漫“金山”。（ ） 4．经过漫漫长夜，他终于等到了天亮。（ ） 四、按要求完成练习。 1．你只要在路边的箱子里投入五法郎，就可以找一篮葡萄上路。（用带点的关联词造句） 2．我是小小设计师。 如果你拥有一个自己的房间，你将如何设计你的房间呢？请开动脑筋，简要地写出自己的个性设计吧！ 3．你认为学习上的“最佳路径”是什么？说说你的理由。 五、根据课文内容填空。 1．《最佳路径》中的“径”的意思是 ，1971年， 的路径设计被评为世界最佳设计。 2．格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。 假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？ 假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？ 假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？ 请从上面三个角度中，任选一个写一写。 六、仔细阅读短文，然后回答问题。 没想到 自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙 奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造一下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。 天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆 动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！ 发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？ 说起来也很（平常 经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？ 经过（重复 反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。 1．用“ ”划去文中括号里不正确的词语。 2．根据课文内容填空。 “扭扭车”是根据 发明的。 3．“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？ 4．结合具体事例，谈谈你对文中画“ ”句子的理解。 参考答案： 一、攻克 功劳 进攻 公共 用功 漫长 快慢 漫出 慢吞吞 满山遍野 二、难关 习题 道路 垃圾 三、③ ①②⑤ 四