五年级语文 阅读理解专项练习3.docVIP

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小学语文五年级阅读理解专项练习3 一、谁说我是“小皇帝” 知心姐姐: 您好! 我给你写这封信,是想向你说说我心中的苦恼。 我是爸爸妈妈的独生女、小宝贝。他们什么事情都依着我,向着我,可我却越来越苦闷了。因为他们什么都不让我干,我长这么大,还没洗过衬衫。我对爸爸说过: “爸,让我来帮你擦地、洗衣裳好吗?”爸爸却说:“去去去,现在你还小,要学习,数学题做了没有?你一定要好好学习,家务活不是你干的。”我对妈妈说过: “妈妈,您教我做饭吧,班上的同学都说我这个大队委不会做饭、洗衣,简直是个奶油公主。”妈妈却说:“学生的任务是学习,靠做饭能考上大学吗?再过两年就 毕业了,万一在中年级滑下去,到高年级就完了。”唉,我,一个爱劳动的孩子,快被爸爸妈妈改造成一个“小皇帝”了,我多么讨厌“小皇帝”的生活,我渴望成 为爸爸妈妈的小帮手,可爸爸妈妈好像一点也不理解我。把我捆在一个舒适而令我讨厌的环境里。 就拿上个星期天来说吧:我轻松地完成了老师布置的作业,看看表才9点钟,妈妈买菜去了,爸爸值班。我想把爸爸不在家,我来帮他擦地吧。我把拖把放在桶里泡 湿后笨手笨脚地擦起地来,才擦了几下,雪白的衬衫上沾上了许多黑点,鞋子也打湿了。这时,妈妈回来了,她伸手抢过拖把,使劲擦起来。边擦边说:“谁让你干 的!这是你干的事吗?再过一星期就要比赛了,今天这么早,再写篇作文!”“啥题?”我简直要哭出来了。“看你,什么事都不会干,就写一篇‘小皇帝’吧!” “什么?‘小皇帝’?谁说我是‘小皇帝’?我爱劳动,我不是‘小皇帝’!” 知心姐姐,请你尽快给我回信,我不想成为一个饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”。 祝您 愉快! 一个苦恼的女孩 ··年·月·日 1、辨字组词。 裳 ( ) 滑 ( ) 湿 ( ) 赏 ( ) 猾 ( ) 温 ( ) 2、用下列词语造句。 越来越闷:_________________________________ 笨手笨脚:_________________________________ 简直:___________________________________ 3、写出下列词语的近义词。 苦恼——( ) 渴望——( ) 舒适——( ) 讨厌——( ) 轻松——( ) 尽快——( ) 4、短文中的爸爸妈妈对待孩子的方式正确吗?为什么?? 二、把烦恼挂在外面 一个农场主,雇了一个水管工来安装农舍的水管。水管工的运气很糟,头一天,先是因为车子的轮胎爆裂,耽误了一个小时。再就是电钻坏了。最后呢,开来的那辆 载重一吨的老爷趴了窝。他收工后,雇主开车把他送回家去。到了家门前,水管工邀请顾住进去坐坐。在门口,满脸晦气的水管工没有马上进去,沉默了一阵子,再 伸出双手,抚摸门前一棵小树的枝丫。待到门打开,水管工笑逐颜开,和两个孩子紧紧拥抱,再给迎上来的妻子一个响亮的吻。在家里,水管工喜气洋洋地招待这位 新朋友。雇主离开时,水管工陪他向车子走去。雇主按捺不住好奇心,问:“刚才你在门口的动作,有什么用意吗?”水管工爽快地回答:“有,这是我的‘烦恼 树’。我到外头工作,磕磕碰碰,总是有的。可是烦恼不能带进门,这里头有太太和孩子嘛。我就把它们挂在树上,让老天爷管着,明天出门再拿走。奇怪的是,第 二天我到树前去,‘烦恼’大半都不见了。” 1、解释下列词语 按捺不住:__________________________________笑逐颜开:__________________________________ 2、水管工为什么不把烦恼带进门? 3、“把它们挂在树上,让老天爷管着,明天出门再拿走”是什么意思? 4、短文说第二天“‘烦恼’都不见了”,是什么意思? 5、你遇到烦恼时会怎样处理呢? 参考答案: 1、按捺不住:控制不住 笑逐颜开:眉开眼笑 2、因为他不想把烦恼带给妻子和孩子,他要把好心情带给他们。 3、风趣地说明了他把烦恼都留在门外,进门时就不带烦恼。 4、这是一种拟人说法,烦恼往往在不知不觉中消失了,取而代之的是好的心情。 三、吃西瓜 前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。 我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看见里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜,啊,是个生的,黄里微微泛有白色,瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开了第二个,啊,鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜籽,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。 “吃吧,吃吧。”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前,笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃,突然发现爸爸拿起了一片生西瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一 皱,硬咽下去了。这时,他发现我正盯着他,脸上立即露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我的心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变 重了许多。我又低头咬了一口,可怎

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