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导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学练优七年级数学上(BS)
教学课件
2.12 用计算器进行运算
第二章 有理数及其运算
1.熟悉计算器的各功能键,并能正确使用.
2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.(重点)
3.用计算器探求规律(难点)
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这么多人排队交钱,收银员是怎么算的?他算的快么?准确吗?
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讲授新课
开机
清除全部数据结果和运算符
清除当前数据结果和运算符
运算键
与其他键配合执行第二功能
…
练一练
D
D
B
用计算器计算下列各题
试一试
例1 用计算器计算:
典例精析
计算器显示结果为 ,
键切换为小数格式
解:按键顺序为
可以按
解:按键顺序为
计算器显示结果为
键,则结果切换为小数格式19
此时,若按
这一结果显然不是准确值,而是一个近似数.
在用计算器计算时,所得到的结果有时候是近似数.
为了得到所需精确度的近似数,常采用四舍五入法.
做一做
-12.1
-3723875
371293
-5.32
76
例2.用计算器计算并填空:
152=________,252=________,352=________,
452=________.
解:(1)发现后两位均为25,前面的数等于原数中十位数字乘比它大1的数.
225
625
1225
2025
(2)852=(8×9)×100+25=7225,952=9025.
(1)你发现了什么?
(2)不用计算器你能直接算出852,952吗?
做一做
用计算器计算下列各式,将结果填写在横线上:
999×21=________;999×22=________;
999×23=________;999×24=________.
(1)你发现了什么?
(2)不用计算器,你能直接写出999×29的结果吗?用计算器验证一下你写的结果.
23976
20979
21978
22977
解:(1)略;(2)999×29=28971.验证略.
当堂练习
-114.063
21.27
D
7
9
3
1089
33
110889
333
3333
333333
略
课堂小结
用计算器进行计算
见《学练优》本课时练习
课后作业
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