好仁不好学，其蔽也愚.ppt

七、好仁不好学，其蔽也愚 一、字音辨识 蔽(　　)　　　　葸(　　)　　　笃(　　)　　亢(　　) 慎于言(　　)　　谨而信(　　)　趋而过庭(　　) 答案： bì　xǐ　dǔ　kànɡ/shèn　jǐn　qū ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、通假字 1.女闻六言六蔽矣乎　　　　(“　　　”通“　　　”) 2.好知不好学，其蔽也荡　　(“　　　”通“　　　”， 　　　　　　　　　　　　　　　　　) 3.今也则亡，未闻好学者也　(“　　　”通“　　　”) 4.弟子入则孝，出则弟　　　(“　　　”同“　　　”， 　　　　　　　　　　　　　　　　　) 答案： 1.女　汝　2.知　智　聪明　3.亡　无　4.弟　悌　敬爱兄长，泛指敬重年长的人 三、一词多义 　　　学而知之者，次也　　　　　　　　　( ) 　　　余船以次俱进(《赤壁之战》)　　　　( ) 　　　陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)　( ) 　　　列坐其次(《兰亭集序》)　　　　　　( ) 答案：名词，次一等/名词，次序/动词，依次排列、编次/名词，旁边 1.次 　　　好直不好学　　　　　　　　　　　( ) 　　　直不百步耳(《寡人之于国也》)　　( ) 　　　木直中绳(《劝学》)　　　　　　　( ) 答案：形容词，梗直/副词，只是，不过/形容词，与“曲”相对 2.直 　　　今也则亡，未闻好学者也　　　　　　( ) 　　　广故数言欲亡(《陈涉世家》)　　　　( ) 　　　追亡逐北(《过秦论》)　　　　　　　( ) 　　　焉用亡郑以陪邻(《烛之武退秦师》)　( ) 答案：副词，通“无”，没有/动词，逃跑/名词，逃跑的人/动词，灭亡 3.亡 　　　贤贤易色　　　　　　　　　　　　　　　( ) 　　　愿以十五城请易璧(《廉颇蔺相如列传》)　( ) 　　　移风易俗　　　　　　　　　　　　　　　( ) 答案：动词，不以为意，轻视/动词，交换/动词，改变 4.易 四、体会下列加点词的活用类型并释义 1.名词活用 勇而无礼则乱　　　　(名词作动词)　　　　　? 答案：拿礼来节制 ﹒ 2.形容词活用 (1)必有忠信如丘者焉　　　(形容词作名词)　　　　　? (2)故旧不遗　　　　　　　(形容词作名词)　　　　　? (3)贤①贤②易色　　　　　　①(形容词作动词)　　　　　? 　　　　　　　　　　　　②(形容词作名词)　　　　　? (4)又闻君子之远其子也　　(形容词作动词)　　　　　? 答案：(1)忠厚诚实的人　(2)旧交、老友　(3)①尊重、崇尚；②有才有德的人　(4)疏远，这里指不偏爱 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 五、古今异义 1.困而学之，又其次也 古义：　　　　　　　　　　今义：指第二 2.恭而无礼则劳 古义：　　　　　　　　? 今义：指不讲礼节 答案： 1.再次一等　2.不拿礼来节制 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.古之学者为己 古义：　　　　　　　　? 今义：指在学术上有一定成就的人 4.弟子入则孝，出则弟 古义：　　　　　　　　? 今义：徒弟 答案： 3.学习的人　4.年轻人 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.尝独立，鲤趋而过庭 古义：　　　　　　　　? 今义：指不依靠他人 答案：一个人站着 ﹒ ﹒ 六、翻译下面的句子并体会句式特点 1.生而知之者，上也。 译文：______________________________________________ (判断句。“……者，……也”是判断句的标志。) 答案：生下来就知道的人(生下来就有知识的人)，是上等的。 2.君子笃于亲，则民兴于仁。 译文：______________________________________________ (状语后置句。状语“于亲”“于仁”分别置于“笃”“兴”之后。) 答案：在上位的人对父母、亲族笃厚，那么老百姓就会兴起仁厚之风。 3.学《诗》乎？ 译文：______________________________________________ (省略句。省略了“学”的主语。) 答案：(你)学《诗经》了吗？ 七、熟语解读 1.生而知之：_______________________________________ 2.言而有信：_______________________________________ 3.居无求安：_______________________________________ 4.敏于事，慎于言：_________________________________ 5.行有余力：_______________________________________ 6.问一得三：___________________________________