三年级语文下册 庐山的云雾2一课一练(无答案) 苏教版.docVIP

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庐山的云雾 一、看拼音,写词语。 ( ) ( ) ( )( ) () ( ) () ( ) () ( ) () () ( ) 二、补充词语。 腾( )驾( ) 飘飘( ) ( ) 瞬息( ) ( ) 随风( )( ) 四蹄( ) ( ) 云( ) 雾( ) 流( )忘( ) 水天( ) ( ) ( )罗( )布 连( )忘( ) 用之( ) ( ) 创造( ) ( ) 三、在( )里填上合适的词语。 一( )珍珠 一( )岛屿 一( )浪花 一( )蓝玉 一( )翡翠 一( )感觉 一( )玉带 一( )白马 四、按课文内容填空。 ??? 景色( )的庐山上有( ),有( ),有( ),有( ),而那( )的云雾,( )给它增添了几分( )的色彩。在山在,似乎随手能( )云雾,而且会有一种( )、 ( )的感觉。笼罩在山头的云雾像( );半山的云雾像( );山谷的云雾像( );遮挡山峰的云雾像( )。由此可见,庐山的云雾真是( )。 五、读短文,完成练习。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 1.用波浪线画出这段话的中心句。 ??2.短文中,作者把云雾先后比作了( )、( )、( )、( )。? 3.这一段话最后的“……”表示云雾变化多端,我还知道,一眨眼,它又成了( ),我一抬头,远方出现了 ( )

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