光合作用和细胞呼吸10个例题分析.pptx

细胞呼吸(hūxī)与光合作用考点例析 新陈代谢是考试的重点；关于光合作用和呼吸作用的试题综合性强、灵活性很大、与农业生产联系紧密，是命题的重点、热点。有过程(guòchéng)分析题、曲线图表题、数据计算题 【题型1】过程题。 该题型以光合作用和细胞呼吸的基本过程模式图为命题素材，综合考查相关代谢过程中的反应场所、反应物和产物、物质(wùzhì)变化和能量变化等问题。命题时可以直接以教材中有关的过程模式图进行考查，难度较小；也可以通过某些核心物质(wùzhì)（如[H]和有机物等）把光合作用和细胞呼吸过程联系起来进行综合考查，难度增大。 【对策】熟练掌握光合作用和细胞呼吸过程的各个阶段变化特点。 第一页，共16页。【例1】根据下面光合作用(guānghé-zuòyòng)图解，判断下列说法不正确的是(　　)A．⑥过程发生于叶绿体基质(jī zhì)中B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)D. ①产生的[H]和①不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等解析：光反应中生成的ATP专用于暗反应还原C3化合物之需，不能用于其它(qítā)生命活动。答案：D第二页，共16页。【例2】如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是(　　)A.［H］经①→②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变(zhuǎnbiàn)过程属于暗反应B.［H］经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与C.［H］经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D. ②→①产生的［H］和①→②产生的［H］全部来自于水解析：考查(kǎochá)光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸的生理过程及联系。在有氧呼吸过程中，第一阶段也可以产生少量的[H]，其来源是葡萄糖。需要注意的是，C3泛指含有三个碳原子的有机物，比如丙酮酸等，不是特指某一种化合物。答案：D第三页，共16页。FDE[例3]下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，据图判断各自所处的条件，并在图⑤中找到图①②③④所对应的点或线段。 只进行细胞(xìbāo)呼吸无光合作用 a点 光合作用(guānghé-zuòyòng)细胞呼吸 ab段 光合作用＝细胞(xìbāo)呼吸b点 b点以后光合作用细胞呼吸 第四页，共16页。【题型2】曲线图表题【题型特点】该题型以光合作用和细胞呼吸中CO2和O2的吸收量或释放量、C3和C5的变化等为命题素材，通过坐标曲线或表格提供数据的形式综合考查相关代谢过程中的特定时间段的反应特点、变化趋势分析、限制因素分析等问题。【对策】熟练掌握坐标曲线的分析方法，明确各个(gègè)关键点、转折点的具体含义。注意表格中各个(gègè)数据的含义，建立联系。第五页，共16页。曲线图类1、将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列(xiàliè)有关说法错误的是( )A．图甲中的光合作用开始(kāishǐ)于C点之前，结束于F点之后B．图甲中的C点对应图乙中的c点C．图甲中的DEF段对应图乙中的efgh段D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加第六页，共16页。在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3)(1)如果N点低于M点，说明经过(jīngguò)一昼夜，植物体内的有机物总量增加；(2)如果N点高于M点，说明经过(jīngguò)一昼夜，植物体内的有机物总量减少；(3)如果N点等于M点，说明经过(jīngguò)一昼夜，植物体内的有机物总量不变；(4)CO2含量最高点为c点，CO2含量最低点为e点。第七页，共16页。2、（2007山东理综）以测定(cèdìng)的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）A净光合速率呼吸速率 A.光照相同时间，35℃时光合作 用制造的有机物的量与30℃相等 B.光照相同时间，在20℃条件(tiáojiàn)下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D.的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等第八页，共16页。4.一片叶子在不同光照强度下CO2吸收速率的变化如下图，以下相关叙述不正确的是 A．C点实际光合作用速率为27mg／h B．C点以后CO2浓度或温度可能是光合作用的限制因素 C．A点代表呼吸作用强度，上下波动主要(zhǔyào)受温度影响 D．适当增加CO2浓度则B点右移解析：A点表示呼吸速率，C点实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，A项正确；C点以后达到光饱和，光照强度不再是限制因素，CO2浓度或温度可能是光合作用的限制因素，B项正确；呼吸作用强度主要受温度影响，C项正确；B点表示光合速率等于呼吸速率，适