林君旺校本开发申请表.docxVIP

平潭一中校本课程开发申请表 课程名称 《算法与编程》c++ 申请者姓名 林君旺 课程形式 □固定必修 □限定必修 R自主选修 □其他 课程类型 √√□拓展课程 √ √ □活动课程 教学形式 √□课堂教学 √ □实践活动 □讲座 √□其他 √ 实施地点 □机房 □会议室 □实验室 √□其他 √ 课时数量 课时/周 共 课时 适用年级 √□初中 √ □高二 年级 ￡高三 年级 一、申请条件（课程背景、开设理由） 为响应新课程改革的呼召，各地各个学校纷纷根据新课程理念设计校本课程，平潭一中算法与编程工作室决定开设《算法与编程C++》的校本课程，以提高个人的专业素质，扩宽学生知识面，拓展学生视野，提高学生化学素养，并且激发学生学习化学的兴趣。 二、课程目标（认知、情感、操作） 信息学奥林匹克竞赛（NOI）是中学阶段最重要的五大学科竞赛之一，每年11月是省级联赛（NOIP），并不是在五大学科里只有信息学竞赛最好。比较而言，信息学奥赛有自己的特点。首先，信息学竞赛学习的内容是计算机编程，和文化课关联不大，所以可以随时开始学习，并不要求其他学科一定要学到什么程度。所以，小学开始学习的有，初中开始的有，高中开始的也有。有的学生初中就拿了高中组的一等奖，小学就拿了初中组的一等奖。其他学科就不行了，高中竞赛必须学完高中本学科的必修课程才能开始学习竞赛，所以一般来说，其他学科竞赛的首次参赛一般在高二。其次，竞争压力略小于其他学科。比如数学，作为考试科目和竞赛科目，参加的人数非常多，高手云集。而信息学竞赛因为是非考试科目，参加学习和参赛的人数比较少，较容易脱颖而出。当然并不是说这个学科内容肤浅，其实内容也很深。总结一下：参加信息学竞赛学习开始早，首次参赛早，可参赛次数多，竞争压力略小，这是它的优势。 三、课程提纲（课程教材主要内容）（初中入门篇） 第一章 C++语言 第八课 数据输入输出 第一课 C++语言入门 （平台安装介绍基本功能） 第九课 顺序结构实例 第二课 C++语言简介 第三章 程序的控制结构 第三课 C++语言程序结构 第十课 概述 第二章 顺序结构程序设计 第十一课 if选择结构 第四课 赋值语句 第十二课 switch语句 第五课 运算符和表达式 第四章 循环的控制结构 第六课 常量和变量 第十六课 for语句 第七课 标准数据类型 第十七课 while语句/do-while语句 四、课程实施 周二周五中午、周四下午第四节、其他时间大家自主学习，练习刷题 课程评价 良好，四十多个学生报名信息学奥赛校本，中午给基础好有兴趣有针对性辅导