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《3 电磁铁的磁力（一）》（六年级上册第三单元）
教学目标
科学概念：
（1 ）知道电磁铁的磁力是可以改变的。
（2 ）电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关： 圈数少磁力小， 圈数多磁力大。
过程与方法：
（1 ）引导学生经历一个较深入的科学研究过程：提出问题——作出假设—
—设计实验——实验验证——形成结论。
（2 ）通过质疑或释疑共享其他小组的研究成果。最好能通过交流与讨论引
发新的想法。
情感、态度、价值观：
培养严谨的科学态度，体会到开展小组合作的必
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