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《我变成了一棵树》第二课时教学设计
邱黎笙
教学目标：
1、学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容，体会想象的
神奇。
2 、展开想象，说说如果你也会变，想变成什么，变了以后会发
生什么奇妙的事。
3、感受“我”变成树的乐趣，明白妈妈永远是世界上最了解自
己的人，感受母爱的伟大。
教学重点：理解作者变成树后发生了哪些事，体会想象的神奇。
教学难点：拓展学生思维，进行合理想象。
教学过程：
一、 回顾旧知，唤起经验
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