三年级语文下册 寓言二则一课一练 人教版.docVIP

寓言二则 班级 姓名 　一、读拼音，写词语。 　　　　二、比一比，再组词。 　　偷（ ） 株（ ） 待（ ） 　　愉（ ） 殊（ ） 侍（ ） 　　掩（ ） 撞（ ） 桩（ ） 　　淹（ ） 瞳（ ） 脏（ ） 三、照样子，练习用下列关联词语造句。 　　1．那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 　　只要……就…… 　　2．一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。 　　忽然： 四、读了《守株待兔》这则寓言，你明白了什么道理？对你的学习或生活有什么启示？  五、读一读。 胸有成竹 　　宋朝有个画家叫文与可，特别会画翠竹。他画的竹子挺拔、秀丽，看上去就跟真的竹子一样有生气。 　　原来，文与可为了画好竹子，在自己住房的四周栽了不少竹子。他经常细心观察在不同季节竹子的姿态，颜色有什么变化。因此，画竹子前，他胸中就已经有了十分生动逼真的竹子形象了，所以画起来就能画得很好。 　　他的朋友写诗赞扬他：“与可画竹时，胸中有成竹。” 　　后来，人们就把“胸中有成竹”的诗句，压缩成了“胸有成竹”的成语。 参考答案 　　一、逃窜 树桩 锄头 乐滋滋 庄稼 掩耳盗铃 守株待兔 　　二、偷盗 植株 等待 掩盖 撞击 树桩 　　　　愉快 特殊 侍奉 淹死 瞳孔 脏话 　　三、1．只要我们努力学习，就会取得好成绩。 　 　2．他跑着跑着，忽然晕倒了。 　 四、读了《守株待兔》后，我们懂得了：凭侥幸心理办事，希望得到意外的收获，结果将一事无成。