《9.1 念奴娇·赤壁怀古》名校名师PPT课件.ppt

请同学们比较一下苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》和《雨霖铃》的写景、抒情与风格。 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风 流人物。故垒西边，人道是，三 国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍 岸，卷起千堆雪。江山如画，一 时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶(Guān)巾，谈 笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如 梦，一尊还酹(Lèi)江月。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨 初歇。都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发。执手相看泪眼，竟无 语凝噎。念去去千里烟波，暮霭 沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷 落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳 岸晓风残月。此去经年，应是良 辰美景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说。 雨霖铃 《雨霖铃》 《念 奴 娇 》 写景 抒 情 语言 寒蝉 长亭 骤雨 杨柳 晓风 残月 大江 浪 乱石 惊涛 樯橹 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 审美标准： 以阳刚为美 大气粗犷 审美标准： 以阴柔为美 具体细腻 内容：个人情愁 闺情羁旅 离怨相思 方式: 多含蓄婉转 内容：广泛 家国功业 豪情壮志 方式：多铺陈直抒 风格 委婉绮丽 恢宏沉郁 * * 临江仙 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 学习目标 一、知识与能力 1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。 2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。 二、情感态度与价值观 感受苏轼豪放的词风，体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达胸襟和进取精神。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 guān qiáng lǔ 羽扇纶 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一 尊 Huán lèi 还 酹江月。 古诗词鉴赏方法 1、从题目入手 2、从作者入手---“知人论世” 3、从内容入手，明字意，明典故 4、从表现手法入手 解 题 “念奴娇”：词牌名。　　 念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱……声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏” 。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将此曲定名为“念奴娇”。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古，首句为“大江东去”，末句为“一尊还酹江月”，故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”,这是取苏轼这首词中的句子为调名。 怀古诗词主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表 。 赤壁怀古：题目 走进作者 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 唐宋八大家（文） 辛弃疾 苏辛(豪放词） 黄庭坚 米芾 蔡襄 苏黄米蔡（书法） 三苏 （1036——1101），字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人。文学家，书画家。 欧阳修 欧苏（散文） 黄庭坚 苏黄（诗歌） 苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之 京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州－-登州—扬州－－定州－－惠州---儋州 坎坷的一生（仕途坎坷：乌台诗案） “问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 元丰二年（1079）遭遇宋代第一起文字狱——“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。 ?宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。 外儒内道 尊主忧国，渴望建功立业 超然物外的旷达态度 既