1_高中研究性学习开题报告 海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件.docx

**中学研究性学习开题报告 （以课题小组为单位填写） 年级： 高二 班级： 课题题目 海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件 指导教师 课题组成员 相关课程 研究方法 问卷调查 课题提出背景说明：茶是中国的第一大饮料，海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。珍惜品种多种多样，茶叶加工技术纯熟，产茶地面积广阔，特色茶叶风靡全球。为此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。 研究课题的意义和价值：海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，荡气回肠。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。 任务分工：1，分别进行上网查询，查阅书籍，问地理老师等。 　　2，对查来的资料进行筛选，选取最有用的信息。 　　3，对信息进行整编，整理出一篇报告。 活动步骤： 第一阶段：1～2周课题准备 第二阶段：3～4周走访调查，网上查询 第三阶段：5～6周整理问卷 第四阶段：7～8周课题分析 第五阶段：9～10周结束课题 研究内容：海南究竟有哪些特色茶，海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶。 可行性分析：这个课题的侧重点在于分析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较，得出结论。这个调查报告主要结构是：先介绍茶树普遍的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，透过介绍上述三地的自然条件，最终得出结论。 预期成果：达到 呈现形式：网上公布 指导老师意见： 签名： 年 月 日 可能存在的问题：参考文献不足，结果比较片面 **中学研究性学习分组名单 班级：____________高二2班_______ 序号 课 题 组 长 小组成员 指导老师 论文题目 1 海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件 **中学研究性学习过程材料 表1：小组成员分工 班级 高二2班 小组成员及分工 组长 发言人 资料保管 要研究的内容 海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件 研究的方法 上网查询 走访调查 成果展示的方法 网上公布 表2小组学习经历表 学 习 经 历 表 班级 高二2班 姓名 在学习过程中我最感兴趣的是哪方面的（打“√”） 在学习之前我已经知道 通过学习我希望知道 我学会了 表3自我评价表 “ 海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件 ”活动评价表 班级 高二2班 姓名 小组成员 编号 评价项目 评价内容 评价等级 优 良 一般 需努力 1 情感态度 （1）我是积极、认真参与活动 ? （2）主动提出设想、建议 ? 2 合作交流 （1）我能主动发表我的见解 ? （2）我能让大家听明白我的意思 ? （3）主动和同学配合，乐于帮助同学 ? （4）我能认真倾听同学意见、尊重别人 ? 3 学习技能 （1）会用多种方法有哪些信誉好的足球投注网站、处理信息 ? （2）实践方法、方式多样 ? 4 实践活动 （1）积极动脑、动手、动口参与，注重培养自己的探究、口语表达等综合能力 ? （2）会与别人交往、交流 ? 5 成果展示 成果有新意 ? 6 个性化发展 我觉得我还有些地方得到了提高 ? 7 综合评价 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? **中学研究性学习结题报告 课题编号： 课题名称：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件 组长： 课题成员： 指导教师： 正文 课题：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件______ 茶树生长对气温和热量的基本要求： 　　茶树喜欢温暖的气候条件，对温度和热量有必须的要求。在适当的温度条件下，茶树才能生长良好。气温在10—35度之间时，茶树通常能正常生长，在20—25度时生长最快，气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。在春季一般日平均期望稳定在8—14度时，茶树的越冬芽开始萌发。气温降到15度左右时，新梢就停止生长，但根系一般在温度低于8度时才停止活动。因此，在我国大部分地区，茶树在冬季不能正常生长，处于休眠期，在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。除了对温度要求外，茶树对积温也有必须要求。一般状况下，一年之中大于10度的活动积温越多，茶树的生长时期就越长。茶树每萌发一轮所需的大于10度的活动积温为760—1060度。（海南岛年平均气温在23度左右，最冷也超但是5度，这就为茶叶的生长带给了一个很好的条件。）