2021年文明达标班评比计分办法及说明.docxVIP

- - PAGE #- - - PAGE # - 学生品德行为综合评价制度 为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人 思想道德建设若干意见》，以《中学生守则》、《XXX学校学生 日常行为规范》为依据，制定此评价制度： (一)学生综合素质评价内容和标准 一、道德品质 .文明礼貌 (1)尊敬师长：对师长有礼貌，虚心听取师长教导。 (2)团结同学：平等待人，与人为善，初步学会与不同性 格、不同意见的同学、同伴友好相处。 (3)举止文明：热情有礼，注意防止和克服种种不文明的 行为习惯，不做损人利己的事情。 .进取精神 (1)积极上进：有较明确的目标，并能落实到行动上；认 真做好每一件事情；胜不骄傲，败不灰心。 (2)虚心学习：虚心学习身边同学的优点、长处和经验， 学习先进人物的榜样，不断提高自己。 .诚信行为 (1)真诚待人：对人态度诚恳、宽厚。 (2)诚实处事：考试不作弊，办事不弄虚作假。 (3)讲究信用：言行一致，信守承诺。 (4)为人正直：能分清是非善恶，有正义感；能坚持正确行为，改正错误行为，支持好人好事，反对坏人坏事。 .集体观念 (1)关心集体：积极参加集体活动，自觉参与集体管理， 认真完成集体任务，努力为集体做好事。 (2)维护集体：珍视集体荣誉，维护集体利益。 .劳动习惯 (1)生活自理：自觉做好自我服务。 (2)积极劳动：认真完成所承担的家务，积极参加力所能 及的集体劳动，认真完成劳动任务。 二、公民素养 .爱国意识 (1)关心家乡：热爱家乡，关心和了解家乡的变化发展。 (2)热爱祖国：热爱社会主义祖国，有民族自豪感；要懂 得关心国家大事，维护国家荣誉；有为报效祖国、奉献社会 而努力成才的志向。 (3)认识世界：要懂得关心世界的发展情况，要有全球观 念，热爱和平。 .法纪意识 (1)遵规守纪：遵守学生守则和学生日常行为规范，遵守 学校纪律和集体规章，遵守交通法规和公共秩序。 (2)学法守法：认真学习法律知识，遵守法规，不做违法 违规的事情；初步学会运用法律保护自己的合法权益。 (3)反对邪恶：能抵制黄、赌、毒，反对邪教；见义勇为， 敢于斗争，发现违法犯罪行为能举报。 .责任意识 (1)爱护自己：真爱生命，关心自己的身心健康和进步成 长，基本做到自理、自强、自律，能反省和评价自己，对自 己的行为负责。 (2)关心他人：关心和孝敬父母，关心家庭生活；关心同 学、同伴，乐于助人；同情和帮助残障等弱势人群。 (3)服务社会：有为社会服务的愿望，积极参加社区服务 活动。 .环保意识 (1)爱护环境：爱护家庭卫生和公共卫生，爱护公共设施, 爱护文物古迹。 (2)爱护生命：爱护花草树木和庄稼，爱护有益动物。 (3)爱护资源：节约粮食、水、电等资源。 (4)参加环保：关心环保，积极参加学校和社区组织的环 保活动。 三、学习能力 L学习态度 (1)勤思好学：热爱科学，求知欲强；学习努力，认真搞 好各个环节的学习，认真完成各项学习任务。 (2)不怕困难：敢于面对自己学习上的困难，不怕挫折， 不轻易放弃。 .学习方法 (1)学会计划：能对自己的课内外学习目标、学习内容、 学习时间等作出符合实际的计划安排，基本能处理好预习与 上课、复习与作业、课内学习与课外学习的关系，按时按要 求完成学习任务，形成良好的学习习惯。 (2)掌握方法：初步掌握预习、课堂学习、复习、作业等 的基本要求和方法，初步掌握一些切合自己实际的有效的学 习策略和学习方法。 .探究能力 (1)自主学习：能独立完成各科要求的自学任务；能自己 选择课外学习内容，搞好课外学习；会使用工具书、参考书、 电脑、网络等学习工具。 (2)自主探究：对学习中的问题能独立思考，大胆质疑， 敢于坚持自己的见解；能自己获取某些新知识，掌握某些新 方法，发现、提出和解决学习中的某些问题，得出某些新见 解。 .反思能力 (1)自我评价：注意总结反思，基本能认识和评价自己的 学习习惯、学习方法、学习能力和学习效果。 (2)听取意见：能认真听取老师、家长和同学对自己学习 的评价，并认真分析。 (3)改进提高：能调整自己的学习心态、学习习惯和学习 方法，提高学习能力和学习效果。 四、交流与合作 .交往能力 (1)善于沟通：乐于与人交往，能运用多种方法与人联系； 能较好地表达自己的思想、感情和意愿；会倾听别人的谈话, 较好地理解别人的意愿和要求。 (2)善于交友：善交益友，能尊重、体谅和包容他人，珍 惜友谊；不交坏朋友，不参与不该做的事情。 .团队精神 (1)积极参与：积极参与团体活动，遵守团体规范，认真 履行自己的职责。 (2)搞好合作：能与团体成员互相配合，互相帮助，共同 完成任务；逐步学会处理和协调团体成员之间的关系和矛 盾，促进团体目标的达成。 五、运动与健康 L生活习惯 (1)