小学五年级语文讲义20第4讲[1].尖子班.学生版.docVIP

PAGE 4 ｜五年级 第4讲 尖子班｜ ｜五年级 第4讲 尖子班｜ PAGE 5 走进童年摄影棚（下）第4讲 走进童年摄影棚（下） 第4讲 1．拓展思路，学习从不同的角度讲述自己童年的故事； 2．能够把童年的故事讲述具体、清楚，学习运用合适的表达方式； 3．学习在写作中表达出自己的真情实感。 [成语万花筒] 请在下面括号内填上适当的叠词，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 众目（ ）（ ）　　无所（ ）（ ）　??忠心（ ）（ ）　　温情（ ）（ ）　 文质（ ）（ ）　　虎视（ ）（ ）　　想入（ ）（ ）　 （ ）（ ）无几 （一）童年趣事 童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起兴奋的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝…… 在我三岁那年，外婆去了澳大利亚，可是澳大利亚没有海蛎，外婆最喜欢吃海蛎了，而且外婆总觉得还是我们这边的鱼好吃。那时我刚看完《神笔马良》，以为用画笔画出来的东西都能变成活的，于是我就画了一张有许多海蛎和鱼的图，寄给了外婆。希望这些海蛎和鱼能够变成真的，那样外婆就能够美美地吃一顿了。有一天外婆打电话回来，我就问外婆我寄的那张图有没有收到，外婆哈哈地笑着说她已经“煮”起来“吃”了，味道还不错。当时我还以为是真的，妈妈却在旁边笑得直不起腰了。 还有一件事，恐怕应该称之为笨事了。那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前炫耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里，我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢？我灵机一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁烤的事，我何不也拿火来烤一烤呢？对，用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有火炉呢？我又 想起妈妈做饭时用的燃气灶，那不就是现成的火炉吗？我把气球拿进厨房，学着妈妈的样子点燃燃气灶，热热的火苗一下子就蹿出来了。我心里一阵高兴，赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片，我的眼泪也出来了……后来妈妈告诉我，凡事皆要三思而后行，千万不能盲目模仿。 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历在目。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节我想， 童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失…… 文章赏析：这篇文章写出了生动的故事和细节，不管是画鱼还是烤气球事件，读起来都是那么熟悉而亲切，让人一下子就好像回到了快乐的童年。有趣的故事中透着天真的童趣，生动的细节中展现出感动的真谛。所以，选好故事，写好细节，是同学们写好记叙文的基础。在动笔之前一定要想想，有什么故事可写，又有什么细节可以表现，写出来怎么让读者觉得真实，觉得有趣，千万不要写得生硬、空洞。 （二）呼兰河传（节选） 我的童年是在祖父的后园过的。 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再