21版语文《高中全程复习方略》人教通用版（新课程）18.3.2 新材料作文的结构模板.ppt

模式点拨 本文从“中国水墨画”切入,以两个个性鲜明的历史人物——于谦、庄子来解读方圆。于谦为国尽忠、廉洁正直,是为“方”;庄子“外化而内不化”,兼得“方圆”。 　　选材独特,独得“方”之精髓的于谦和深谙“方圆”的庄子,不同的选择,得到的是不同的结局,告诫我们应该“在方与圆、坚守与顺应中转换”。另外,文中一些语句包含着深厚的哲理韵味,如“生命应该有所坚持,而生存可以随遇而安”,折射出考生对生命的独特思考。 　　对比式不一定非得选择是非黑白、泾渭分明的两个论点或事例来进行对比,也可以选择在处事方法、思考方式、意义作用等方面的差异进行对比,毕竟对比式结构重在“比不同”,而非“比对错”。 模式升华 　　运用正反对比式结构模式的注意事项: 　　1.围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物,论证时要紧扣文章的中心。 　　2.正反论证应有主有次。若文章从正面立论,主体部分则以正面论述为主,以反面论述为辅;若文章从反面立论,则以反面论述为主,以正面论述为辅。 导图·概览 一 二 三 第2讲　新材料作文的 结构模板 高中全程复习方略 内容索引 一 总分总结构模板 二 引议联结式 三 起承转合式 一 总分总结构模板　? 【总分总模式一】　横向并列式? 佳作品读 中华文化,韵味悠长 广东考生 　　亲爱的外国朋友,要说泱泱中华给世人留下的印象最深刻的关键词是什么,依我看来必定是传承五千年的优秀传统文化。中华文化源远流长,博大精深,在五千年的文明长河中,若要选择三样东西来阐释中华文化,必然是中华美食、长城与京剧。 　　闻,那空气中飘荡的食物的香气,仿佛是调皮的精灵,无时无刻不在挑逗着你的味蕾。中华民族的饮食文化,历经数千年的演变与创新,发展成今天的“八大菜系”,每个菜系都有各自的特色,亦包含当地文化。当你用筷子夹起面前的菜肴送入口中细细咀嚼时,你品尝的不仅仅是食物的美味,更是一个地域的历史与文化。川蜀的热辣似火,江南的细腻清爽,岭南的味美鲜甜,皆在那小小的菜肴中得以体现。备一副碗筷,泡一壶香茗,好好享受中华美食带给你的味蕾冲击吧。 　　看,那巍峨壮丽的万里长城,当你站立在长城之上眺望远方的风景时,你会被它雄伟的气势震撼。绵延万里的长城,是中华民族智慧的结晶,更是中华文化的重要标志。它屹立不倒,抵御外敌的入侵;它绵延万里,似一条巨龙盘踞东方;它由血肉筑成,蕴含着中华民族不屈不挠的精神。当你站于城墙之上,会有与前人相似的“指点江山”之感!世人皆说,不到长城非好汉。外国朋友们,来吧!登上长城,领略中华大地的壮美和华夏子孙的智慧。 　　听,那空巷中传来的韵味悠长的唱词,是京剧演员在演绎动人心弦的故事。那一抬头、一拂袖之间饱含万千情思,是白娘子与许仙在断桥的初次相会,是杜丽娘复生之后与情郎的欣喜相拥,是杨贵妃醉酒之后的姿态万千。那一声声婉转的唱腔,唱尽了人间繁华、爱恨情仇,亦唱出了中华文化的意蕴悠长。听一曲京戏,品一段故事,让午后的时光变得多姿多彩。 中华文化,韵味悠长。那数千年的历史,值得我们好好品味。文化是一个国家历史的积淀,是一个民族繁衍的根基。要了解中国,必先了解我们的文化,外国朋友们,快来领略中华文化的丰富多彩吧! (2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”) 模式点拨 模式升华 (一)横向并列式分论点提炼的主要方法 　　1.追问类属法——即从“是什么”的角度展开。针对话题本身,运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的表述方式是“某某,是一种……”。 　　2.追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。 　　3.追问原因法——即从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。常用的分论点表述方式是“因为……,所以……”。 　　4.追问途径法——即从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决或达到的方法和途径,分论点常用的表达方式是“要……就应该……”。 　　5.追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。 主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),常用表达方式是“做到……就会……”。 (二)拟写分论点的要求 　　1.分而有范:几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”) 　　2.分而有理:分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,互不包容。(“分得开”) 　　3.分而有序:分论点排列的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。(“排得顺”) 即学即练 1.阅读下面的材料,按要求写作。(60分) 　　生活中,我们会错过许多,比如一些人,一些事,一些东西,一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变,不如就从现在开始懂得珍惜,珍惜自然的馈赠,珍惜父母的恩情,珍惜时光的短暂,珍惜知识的宝贵……