21版语文《高中全程复习方略》创新版3.12.2 仿用句式(含修辞).pptVIP

第2讲　仿用句式(含修辞) 高中全程复习方略 　　仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境),依照给定(或暗示)的修辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,是近年来高考考查的重点和难点。2018年高考全国卷II考查给材料仿写,以家国情怀为内核,选材时代感强。这是全国卷的新题型,也是今后高考考查的趋势,一轮复习中应引起高度重视。 题型一　给定材料式 方法指导 解题“三步走” 1.审题。①审题干,弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等一般都有明确规定,考生要明确这些具体要求。②审例句及给定材料,把握题干的隐含要求,分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。 2.仿写。用给定的材料来仿写,尽可能写出与例句相协调的句子。 3.检查。考生可以从以下几点进行检查:看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、情感基调等是否一致,看仿句是否符合题干的各项要求(包括明确的要求和隐含的要求)等。 【即学即练】 1.仿照示例,运用所给三组材料仿写三个句子,要求逻辑严密,语意连贯,信息完整,句式一致,并与所给示例构成一组排比句。(6分) 示例:卧冰求鲤,叨陪鲤对,敬养母聆父训,中国人向来都不缺乏孝顺意识。 第一组:诚信　建功　抗争 第二组:诛暴秦御外侮　轻生死重然诺　挥金戈破巨浪 第三组:立木取信　闻鸡起舞　军民抗倭　尾生抱柱　破釜沉舟　击楫中流 答:_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】第一步,观察示例,示例是按照中国传统美德“孝顺”的标准选择了“卧冰求鲤”“叨陪鲤对”两个故事,并且是按照“敬养母”“聆父训”的先后顺序排列的。仿句必须要与示例句式一致。 第二步,以第一组材料“诚信、建功、抗争”为标准,分别对第二组、第三组材料进行准确分类。 第三步,分别按照第二组材料的编排顺序对第三组材料进行排序,确定先后顺序。如“闻鸡起舞”对应“挥金戈”,“击楫中流”对应“破巨浪”,“尾生抱柱”对应“轻生死”,“立木取信”对应“重然诺”,“破釜沉舟”对应“诛暴秦”,“军民抗倭”对应“御外侮”,仿照示例格式写出答案。 答案:①闻鸡起舞,击楫中流,挥金戈破巨浪,中国人向来都不缺乏建功意识。 ②尾生抱柱,立木取信,轻生死重然诺,中国人向来都不缺乏诚信意识。 ③破釜沉舟,军民抗倭,诛暴秦御外侮,中国人向来都不缺乏抗争意识。 题型二　命题(话题)式 命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。 方法指导 仿用句式“五原则” 1.句式特点一致。仿写的句子在句式上要与例句保持一致,比如单句的语法结构的一致、复句的关系的一致等。 2.短语类型一致。仿写的句子除了要关注使用的词语在词性上与例句保持一致外,还要关注短语类型的一致,比如并列短语、偏正短语、动补短语、动宾短语、主谓短语等。 3.表述内容一致。仿写的内容要与例句的内容密切相关,要体现出例句蕴含的意义,特别是深层含义等。 4.修辞手法一致。仿写的句子在修辞手法上要与例句保持一致。 5.情感基调一致。仿写的句子要在忧伤、喜悦、沉郁、凄凉、幽怨、激愤、寂寞等情感方面与例句保持一致。 【即学即练】 2.有许多汉字,通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪。请依据示例,在下面的横线处进行仿写。(6分) 示例:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。 “问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。 “偏”——有了“偏”见,常常会把“人”看“扁”了。 答:_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】解答本题要仔细观察示例,可以选用由两个或两个以上的单个字组成的汉字,根据汉字字形上的特点展开丰富的联想和想象,表述合理即可。 答案(示例):“悟”——用“吾”之“心”去思索,方能有所“悟”。 “忌”——“心”里只有自“己”的人,能不为人所“忌”吗? “旧”——新的东西过了“一”“日”,就变成“旧”的了。 “跌”——人一“失”“足”,就会“跌”倒。 “臭”——“自”“大”多了“一点”,这种人只会“臭”名远扬 题型三　对联式 写对联可看作是句式仿