人教部编版小学道德与法治 玩得真开心第一课时教案.docxVIP

第九课 《玩得真开心》 一、教材分析 课程目标强调面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。本课内容从教科书拓展到所有对儿童有意义、有兴趣的话题；课堂内容从学生生活拓展到家庭、社区及儿童的生活空间，让孩子了解如何玩？如何玩得开心？如何玩得安全？ 学情分析 爱玩是儿童的本性，一年级的孩子都是喜欢游戏的。但由于一年级孩子的年龄特点，对事物的认知也需要不断学习，有的时候把握不好玩的尺度。 教学目标 情感与态度： 能够快乐地和朋友一起游戏，能意识到在公共场所玩耍不要影响他人 知道玩耍的安全常识，要健康、有节制地玩耍。 行为与习惯： 知道玩的方式有多种，会合理安排在家的生活。 过程与方法： 1.通过活动，引导学生在家时开展健康、文明、安全、有创意的游戏活动。 四、教学重难点 重点：让学生明白玩耍不能影响他人，要安全、要有节制。 难点：初步形成安全意识，知道基本安全常识。 教学方式 通过活动和游戏，让孩子在活动中体会玩的乐趣，也在活动中学会如何安全地玩。 六、教学资源 视频：爱护眼睛 视频：儿童玩火引发火灾 七、教学过程 （一）课前探究活动 你在家里最喜欢玩什么？ 你觉得玩的过程中我们要注意哪些事情？ （二）课堂导入活动 师：小朋友们，你们喜欢玩吗？ 学生回答 师：那么我们今天就来讨论一下大家都喜欢的“玩”。 (板书：玩) （三）课堂教学活动 活动一：玩什么 一、放学回家玩什么 大家都特别喜欢玩，在学校和老师同学们一起学习玩耍，那么你们回家了都喜欢玩些什么？ （同学讨论交流） （板书：喜欢玩什么） 出示图片：我喜欢和小朋友们一起在小区花园里玩…… 出示图片：我喜欢在家做手工…… 出示图片：我喜欢自己在家玩玩具…… 出示图片：我喜欢在家看动画片…… 出示图片：我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务…… 出示图片：我喜欢和小朋友一起去参加舞蹈培训，跳舞让我很开心…… 师：同学的玩得方式真是多种多样，玩是我们的天性，老师也喜欢玩！ 你们玩的时候开心吗？说说你们当时的心情。 （学生回答） 小结：我们在室内外玩的游戏、玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是要玩得开心。 活动二：小游戏“火眼金睛识好坏” 玩的方式多种多样，玩得东西也非常多，那么我们怎么玩才算好？怎么玩才开心呢？ 我们来做个小游戏“火眼金睛识好坏”，老师出几个小事例，大家进行辨别好吗？ 1.出示图片1：小朋友在家玩打火机。 问：小朋友在家玩火好吗？会引起什么后果呢？ （同学讨论回答） 视频《儿童玩火引发火灾》 大家都知道了玩火很危险，那么你们是否知道其它的危险行为呢？（学生回答，如锋利的小刀，电源插座等） 师：玩火危害大，玩耍时一定要有安全意识，为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。 2.出示图片2：小朋友在走廊里大声喧哗。 你认为小朋友在走廊里大声喧哗行为对吗？说说你的理由。 说一说：还有哪些行为会给别人造成不良影响？他们应该怎么做才对呢？ 师：和小伙伴在一起玩耍时，一定要遵守公共秩序，做到心中有他人，这样玩才会开心，才是文明的表现。 3.出示图片3：有个小朋友，不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。 分组讨论：你觉得上图小朋友的行为对吗？她应该怎么做呢？ （同学讨论并回答） 视频《爱护眼睛》 师：眼睛是我们心灵的窗口，保 护眼睛很重要。让我们改掉长时间看电视的坏习惯，养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。 4.出示图片4：忘记写作业。 因为玩忘了做作业的行为好吗？我们应该怎么做才正确？ （同学讨论回答） 想一想：我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为？以后应该注意些什么？ （同学讨论回答） 小结：放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩的时间，做到在不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康玩耍，这样玩才会得开心。 （板书：安全、文明、健康地玩） 课堂总结活动 通过这堂课的学习，我们知道了放学回家玩耍的多种方式，明白在公共场所玩耍不要影响他人，要安全、健康、有节制地玩耍。 课后作业：回家和同学一起愉快地玩，下节课讨论。 ※板书设计 玩 喜欢玩什么 安全、文明、健康地玩