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《阳光》中考作文通用
阳光是明媚的,让人憧憬,而一束真正漂亮值得欣赏的阳光都是经受过风雨的洗礼。它为了让自己能给世界带来更多的盼望和暖和,它和无情的风雨一再地搏斗,在搏斗中往往也会受伤。下面是我为大家带来的《阳光》中考作文,盼望你喜爱。 《阳光》中考作文1 一缕阳光,一缕清风,一杯香茗,这是多么满意的生活啊!细细品尝那一缕阳光带来的暖和,我庆幸自己生在这样一个拥有绚丽文化的民族。 因为,拥有古老才智的阳光,真好。 喜爱山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊贵而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王维,‘行到水穷处,坐看云起时’,闲逛在“明月松问照,清泉石上流〞的静谧与幽深之中,体会‘曲径通幽处,禅房花木深’的神奇与安详。假设有一天,我愿与王维共悟惮道,参悟人生的真谛,在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中,行走,融化,与大自然合而为一。 喜爱婉约词派的缱绻,缠绵与温顺,恰似亭亭玉立的荷花,大方而直立,纯净而脱俗。最为观赏的,既非‘奉旨填词’的柳三变,亦非政才逊于文才的南唐后主李煜,而是身世飘忽不定,几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩玩耍的鸥鹭;更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤,看院内绿肥红瘦。假设有一天,我愿与李清照一同把酒东篱,倾听‘凄凄惨惨戚戚’的愁,看那晚来风急,品那‘三杯两盏淡酒’,重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。 拥有唐诗宋词描绘的画般意境,犹如拥有布满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜〞使我懂得一个人可以没有势力,但不行没有骨气;文天祥的‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’使我明白一个人可以放弃生命,但不能抛弃气节;苏轼的‘谁怕?一蓑烟雨任平生’使我坚信一个人可以被消灭,但无法被战胜。先哲的教导如阳光般浸润我的心田,启迪着我的心智。 拥有唐诗宋词构筑的古典意境,就是拥有净化心灵的一泓清泉。 拥有唐诗宋词勾画的古朴图景,就是拥有暖和灵魂的一缕阳光。 愿泡一杯香茗,翻几页书卷,在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下,看云卷云舒,观花开花落,波澜不惊,宠辱偕忘,感受生命的美妙。 愿扯下天边一抹晚霞,围于脖颈,让这生命中的阳光,久久地萦绕在我的心房。拥有阳光,真好 《阳光》中考作文2 光是光明,奇妙,暖和的。它赐予我们力气,让我们看到盼望,暖和我们的心灵。 仲夏的天很热,热的不要脸,阳光也是火辣刺眼的。但是这并不可以阻挡我想打球的热切的心情。这次来打球的人也多,重点是我邀来了全班级的篮球高手:伟辰。 在一段小练习后,我们开头分队竞赛,但偏有一位高班级同学,说要参加我们的队伍中,我们同意了。分队后,我很庆幸自己能和伟辰这样的高手一队,至少增加了我的信念,也不怕输。 但今日的伟辰有些惊奇。他频频打铁,投篮,上篮老是不中。弄得我也很焦急,再看对面,几乎全靠个那位高班级同学得分。这位学哥技术很好,过人就像过早晨无人的公路一般轻松,你还没反响过来,他早已绕到你身后了。比分因此拉的很大,我们队的队员也是有些疲乏。 当伟晨在一次持球打破不胜利时,把球传给了我,我毫不迟疑就往禁区冲去,三步上篮,但受到对方的干扰,球没进。我擦了下额头的汗水,摇了摇头想:这竞赛怕很早就会完毕的,我技术还有点欠缺啊。 模糊的视线中,我突然观察一个高大的身影向我跑来。定睛一看,正是伟晨跑过来,拍了拍我的肩膀说:“别灰心,下次肯定能进球。〞说完,微笑着用鼓舞的眼神看着我,然后跑去防守了。 刹那间,树上的蝉一下子不叫了,阳光也不再刺眼了,我觉得身后有更亮的光在照射着我。是友情,是鼓舞,是信任,是……我容不得多想,擦去汗水在次投入竞赛之中。 这时,伟辰再一次把球传给了我,我观看着场上形势,想,得向一个空当冲去,在一次三步上篮,当心地把球抛了出去,球在空中划出一道闪亮的抛物线后,进了,精确进蓝。最终拿到了分数,伟辰兴奋地跑来向我击掌庆贺说:“美丽。〞我兴奋地笑着对他说:“你也可以的,加油!〞伟辰自信誉力的点了点头。再一次抢到球,我瞅个时机传给了伟辰,接过球只见他盯着篮筐看了几秒,唰的一下把球抛了出去,一道美丽的弧线球无声的穿过球框,再一次进球。我鼓掌,向他庆贺,他的嘴角向上扬了一下,看样子更加自信了。因为,在他身后也有同样的耀目光辉。 有时候,一句话能转变太多。但鼓舞,永久是一束最光明,最暖和的光,每个人幼小的心,需要它才能更好的成长。 《阳光》中考作文3 早晨起来,一缕暖和的阳光斜斜的从窗外洒进我的小屋,在雨后的空气
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