人教部编版八年级历史上册第1课-鸦片战争-课程教学设计.docVIP

人教部编版八年级历史上册第1课-鸦片战争-课程教学设计 人教部编版八年级历史上册第1课-鸦片战争-课程教学设计 PAGE 人教部编版八年级历史上册第1课-鸦片战争-课程教学设计 课题： 第1课 鸦片战争 授课人： ，授课年级： ，授课班级： ，授课时间： 年 月 日，课型： 〖课标与教材分析〗 鸦片战争给中国人民带来了深重的灾难，让腐朽的清王朝从天朝上国的迷梦中惊醒。本课讲述的是清政府从一个有主权的国家走向半殖民地、半封建的国家。它丧失了主权独立，领土完整，经济自足的局面。由于中国的社会性质发生了变化。因此把它确立为中国近代史的开端。 〖学情分析〗 通过七年级对历史知识的学习，学生已经初步掌握了运用历史唯物主义观点分析和评价历史人物、历史事件的方法，基本具备了用不同方法整理历史知识的能力，学生的自主学习能力不断提高。因此，在本课的学习过程中，应该讲解半殖民地半封建社会的含义，让学生理解中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的过程，正确评价中英《南京条约》的影响。 〖教学目标〗本节要落实的学科核心素养 1、知识与技能 英国向中国走私鸦片的背景、危害；林则徐虎门销烟背景、措施和意义；鸦片战争的起因、经过、结果和影响；《南京条约》的内容和影响。 2、过程与方法： 英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”，林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响，鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响。 3、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感。 〖教学重点与难点〗 1、重点：林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的主要内容。 2、难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 〖知识与能力框架〗 eq \a\vs4\al\co1(鸦片战争)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(起因\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(根本原因：为了打开中国市场,直接原因：中国的禁烟运动)),经过\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爆发：1840年6月,战争经过：虎门之战、三元里群众抗英)),结果\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(战败,《南京条约》)),影响：开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。, 鸦片战争成为中国近代史的开端)) 〖教学方法〗讲授法 〖教学（实验）用品〗PPT课件 〖教学过程〗 教学环节 教师活动 学生活动及可能出现的情况 设计意图 课上及时反馈与记录 课堂引入 （图片式导入）展示一副世界地图，讲英国和中国的地理方位重点标注。问：为什么中国和英国相隔这么远却爆发了鸦片战争这场战争对中国造成了什么影响让我们一起走进本课去探究这些问题。 积极讨论，给出自己的答案 调动学生对本课的学习积极性 板块一：鸦片走私与林则徐禁烟 比较中英两国的社会大背景，分析：英国为什么向中国走私鸦片？ 根据学生回答进行补充。在中英贸易关系中，英国与中国进行正常贸易并不能获利，而向中国运输鸦片可以获得巨额的利润。并解释英国向中国鸦片走私的最根本原因是：为了打开中国市场，掠夺工业原料。 英国向中国输入鸦片数量激增表 观察此表，你能看出什么？鸦片走私给英国带来巨额利润的同时，给中国带来了什么危害 （3）面对鸦片走私给中华民族带来的深重灾难，1838年底道光帝派林则徐为钦差大臣前往广东查禁鸦片。林则徐在广州主持了虎门销烟。请同学们根据课件要求总结虎门销烟。 （4）虎门销烟有什么历史意义？ 意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。 提升：6月26日国际禁毒日 过渡：当虎门海滩烟云滚滚时，一丝战云也隐隐浮起，英国侵略者以此为借口，悍然发动了侵略中国的鸦片战争。 根据课本内容回答 英国向中国输入鸦片逐年增加，增长速度惊人。 危害：1、白银大量外流，直接威胁到清政府的财政。 2、严重摧残人们体质。 3、导致政治腐败和军队战斗力削弱。 虎门销烟 时间：1839年6月3日-6月25日 地点：虎门海滩 过程：林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩，并当众销毁收缴的鸦片 图表更直观学生理解 板块二：英国发动侵略战争 英国发动鸦片战争的原因 根本原因：打开中国市场，掠夺工业原料 直接原因：虎门销烟（借口） 发动时间：1840年6月 过程：学生根据课本表述和鸦片战争形势图进行总结 讨论：鸦片战争中，中国为什么会失败？ 补充：客观原因：英国综合国力强大 根本原因：腐朽落后的封建制度 启示教训：落后就要挨打 过渡：在鸦片战