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大沙小学校本教学计划 大沙小学校本教学计划 罗阳镇大沙小学校本工作计划 （2021—2021学年第二学期） 一、指导思想： 在新的学期里，我全面贯彻党的教育方针，以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自己的整体水平，全面提高教学质量。 二、工作要点： 1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。 2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。 三、具体工作： 1、以课程设置为突破，全面落实新课程标准。 本学期，我根据上级的布置，及时调整课程结构。开学前的集中式通识培训，更新了育人观念 。本学期，我要把新课程实验工作的全过程，通过学习和教学，树立起新课程的基本理念： （1）倡导“交流、合作、探究”的教育方式，促进学生生动活泼主动发展。 （2）构建平等、合作、和谐的师生关系，由单一化向多元化转变。 （3）教师的角色应发生三大转变。即；由知识的传授者转变为学生学习的促进者；由教学活动的管理者转变为学生学习的引导者；由居高临下的“知识垄断权威”转变为平等参与学生的研究。 （4）教师必须学会开发课程资源，具备开发课程和整合课程的能力。 （5）学生的学习方式将发生很大变化，由单一、被动的学习方式向多样化 的学习方式转变。自主学习、合作交流和实践探究都是重要的学习方式。 2、以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养。 （1）课内渗透 课外延伸 我们要有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。 （2）合作探究 开放课堂 我们要让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。 （3）弹性目标 答案多元 我们要在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。 （4）渗透生活 形成素养 在教学中，我们要注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。 3、立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，加强教学研究，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。 新学期，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有“三个代表”重要思想的指导，有务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校教学质量而不懈努力。 罗阳镇大沙小学课改工作计划 （2021—2021学年第二学期） 新学期，我校教学教研工作继续坚持教学教研工作为教学服务，为课改服务，为师生服务的宗旨，努力营造教学研究氛围，提高教师教学水平和学生基本素质。 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市教育教学工作会议精神，坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育、课程改革为核心，通过抓课题研究、抓师资队伍培训，落实校本研究，注重教研实效，提升教学质量，凸显办学特色。制定本学期课改工作计划。 主要工作目标： 1.努力推进校本教研，抓好校本教研制度建设，以研究落实课改要求为重点，以推磨课、教研课、基本功竞赛、教学比武等活动为载体，提高学校、教师践行新课程的能力和水平。 2.以落实教学常规为依托，优化过程管理，整体提升教育教学质量。 3.进一步修改完善教育教学考核评价办法，建立健全各种制度，以评价为导向引导学校的教育教学工作可持续发展。 4.开好地方课程和课程超市，抓好音乐、体育、美术、综合实践等学科的教学，全面推进素质教育。 主要工作措施： 一、推广快乐高效课堂教学经验，向常态课要质量。 教师创造和谐的学习氛围，以学生的兴趣维系课堂教学进程。教学过程中， 时刻关注学生的学习状态，鼓励学生独立思考，大胆质疑，发表见解，宽容学生的错误，使每个学生体会到成功的喜悦。坚持“以学定教”的课堂教学策略，以教师最少的讲授时间获得最大的教学效益。教师讲授要讲到学生“不开窍”处，做到“三讲”：讲重点、讲难