- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年上半年云南教师资格证报名时间
2021年上半年云南教师资格证报名时间
2021年上半年云南教师资格证报名时间
不得不看:2021年云南教师招聘笔试辅导资料
2021年上半年云南教师资格证报名时间预计为2021年1月份中旬,具体时间请留意云南中公教师考试网的通知。
1. 杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A. 存在主义教学思想 B.要素主义教学思想
C. 实用主义教学思想 D.永恒主义教学思想
2. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆能力
B. 教师的知识能力是不一样的
C. 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受人的遗传素质的制约
3. 教学从本质上说,是一种( )。
A. 认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动中公教育提供
4. 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说( )。
A. 是同时的
B. 师范学校早
C. 教师成为独立的社会职业时间早
D. 说不清楚
5. 学校德育的基本途径是( )。
A. 学科教学 B.团队工作 C.课外活动 D.班主任工作
6. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素( )。
A. 遗传因素 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育
7. 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。
A. 赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.夸美纽斯
8. 一般地说,学习程度在( )时,记忆效果最好。
A.100% B.125% C.150% D.200%
9. 举一反三、触类旁通属于( )。
A. 迁移 B.定势 C.想象 D.感染
10. “入芝兰之室,久而不闻其香”这是感觉的( )。
A. 对比 B.适应 C.相互作用 D.联觉
1. 【答案】C 。
2. 【答案】C 。
3. 【答案】A 。
4. 【答案】C 。
5. 【答案】A 。
6. 【答案】C 。中公专家解析:个体主观能动性是促进个体发展的决定性因素。
7. 【答案】D 。
8. 【答案】C 。
9. 【答案】A 。
10. 【答案】B 。
您可能关注的文档
- 中日企业文化比较研究.docx
- 高中新学期班主任工作总结范文.docx
- 英语组示范课活动总结.docx
- 比赛演讲稿 别让时间走的没有痕迹.docx
- 完小控流保学工作责任状.docx
- 现场检查笔录常见问题.docx
- 马尔代夫天堂岛.docx
- 家乡的四季变化.docx
- 大学德育年度工作总结范文2021.docx
- 创建省级文明单位申报材料.docx
- 某区纪委书记年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料.docx
- 某县纪委监委2024年工作总结及2025年工作计划.docx
- 某市场监督管理局2024年第四季度意识形态领域风险分析研判报告.docx
- 县委书记履行全面从严治党“第一责任人”职责情况汇报.docx
- 税务局党委书记2024年抓党建工作述职报告.docx
- 某市税务局副局长202X年第一季度“一岗双责”履行情况报告.docx
- 副县长在全县元旦春节前后安全生产和消防安全工作部署会议上的讲话.docx
- 某市委书记个人述职报告.docx
- 某县长在县委常委班子年度民主生活会个人对照检查材料1.docx
- 某县长在县委常委班子年度民主生活会个人对照检查材料.docx
文档评论(0)