中学教师资格教育知识与能力试题1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学教师资格教育知识与能力试题1 现如今越来越多的人准备报考教师资格考试，其竞争也是越来越大，为了帮助大家有效的提前进入备战状态，接下来分享中学教育知识与能力模拟题及解析，希望可以帮助大家提前更深入的了解考试内容。更多考试信息可访问教师资格考试。 第1题 教师角色态度动态发展的关键因素是(　　)。  A.学生的表现、要求和反馈  B.领导批评  C.家长意见  D.社会舆论  【正确答案】：A  第2题 目标管理的班级管理方法，是由美国的(　　)提出的。  A.德鲁克  B.马卡连柯  C.杜威  D.布鲁纳  【正确答案】：A  第3题 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是(　　)。  A.弗洛伊德  B.威尔逊  C.格塞尔  D.皮亚杰  【正确答案】：C  第4题 西方教育史上，首倡“从做中学”的是(　　)。  A.布鲁纳  B.康德  C.杜威  D.卢梭  【正确答案】：C  第5题 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(　　)。  A.洛克  B.斯宾塞  C.赫尔巴特  D.杜威  【正确答案】：B  第6题 迁移的实质是(　　)。  A.新旧经验的整合过程  B.新旧知识的同化  C.新旧知识的顺应  D.新旧经验重组  【正确答案】：A  第7题 做好班主任工作的前提和基础是(　　)。  A.组织和培养班集体  B.全面了解学生  C.培养优良的班风  D.做好后进生转化工作  【正确答案】：B  第8题 我国封建社会后期教育的主要内容是(　　)。  A .六艺  B.八股文  C.自然科学  D.四书，五经  【正确答案】：B  第9题 (　　)内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。  A.学习  B.认知  C.自我提高  D.附属  【正确答案】：C  第10题 社会学派教育目的论的代表人物是(　　)。  A.卢梭  B.凯兴斯坦纳  C.涂尔干  D.沛·西能  【正确答案】：C  第11题 (　　)即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。  A.直接强化  B.外部强化  C.自我强化  D.替代性强化  【正确答案】：C  第12题 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展(　　)的特点。  A.顺序性  B.不平衡性  C.个别差异性  D.阶段性  【正确答案】：B  第13题 1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是(　　)。  A.凯洛夫  B.赞可夫  C.布鲁纳  D.维果茨基  【正确答案】：A  第14题 班主任工作的中心环节是(　　)。  A.了解和研究学生  B.组织和培养班集体  C.做好个别教育工作  D.统一多方面教育力量  【正确答案】：A  第15题 教育学作为一门课程在大学里讲授，zui早始于(　　)。  A.赫尔巴特  B.杜威  C.康德  D.洛克  【正确答案】：C  二、辨析题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)  第31题  教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。  试题解析：  正确。理由：略。  第32题 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。  试题解析：  错误。理由：班级管理的对象是学生，所以应以学生为中心建立管理机制。  第33题 心理评估的功能只是进行心理诊断。  试题解析：  错误。理由：心理评估不应只是运用于心理诊断，也应运用于对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。  第34题 按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为七个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高