潜在失效模式及后果分析培训教材(PPT 页).pptx

;1、专心听讲（请手机 “收声”）。 2、积极思维（杜绝“鱼眼”现象）。 3、互动学习（敞开心胸，积极投入， 但须避免“小儿多动症”）。 4、些许自由（允许小磕睡、短时外出， 但须保持安静）。 5、拒绝干扰（非紧急情况下， 请勿接受干扰）。;1、自2021年ISO/TS16949发布以来一直从事TS咨询；2、TUV 、OQS、华夏多家认证公司特约ISO/TS16949讲师；3、自2021年以来专一咨询TS，咨询过几十家通用、大众的一级供应商及世界500强企业；4、对ISO/TS16949推行和理解提出了五点建设性意见；5、具有独特的咨询风格，从质量管理研究的角度识别企业不同时期的主要发展矛盾，进行风险与投资相结合的推行方法；6、善于学习，善于总结行业规律和收集数据，编写了不同行业的推行指导书；7、现专注于“防错”生产力的研究和推广；8、著有《制造过程潜在失效模式及后果分析实施手册》。; 现任职务: 上海一卿培训中心签约培训师 上海奥世管理体系认证公司TS审核员 国际管理教育集团公司高级培训师 DNV(挪威船级社)高级培训师 学 历: 太原重型机械学院 模具设计与制造 上海大学 企业管理MBA 资 历: 1) 国际职业培训师协会会员 2) 中国企业培训联盟授证讲师 3) 日本YAZAKI公司JIT生产方式实战研修学者 4) 中国生产力学会主力推行者 5) TUV认证公司特约TS16949讲师;潜在失效模式及后果分析;内 容;从2021年3月《缺陷汽车产品召回管理规定》发布至2022年10月底，我国共实施汽车召回316次，涉及408个车型，累计召回车辆数430.5万辆，已为用户挽回直接经济损失超过20亿元。; 墨菲定律;; FMEA的基本思想; FEMA的基本思想;潜在的失效模式及后果分析（FMEA）溯源;;FMEA的益处 一、 FMEA通过以下措施减少顾客遇到失效的情况 A、指出为了防止失效，需要在哪方面采取措施 B、针对顾客的要求和期望确定失效 C、FMEA是预防性 的，不是反应性的。应当尽量避免 失效，而不是等着顾客提出申诉！ 二、可以为减少诉讼，担保纠纷和召回等情况，办法是: A、防止失效及其所造成的后果； B、重点处理可引起责任诉讼的失效； ;;;图1. FMEA过程顺序;FMEA实施——基本情况 在进行FMEA时有三种基本的情形，每一种都有其不同的范围或关注焦点： 情形1：新设计、新技术或新过程。FMEA的范围是全部设计、技术 或过程。 情形2：对现有设计或过程的修改（假设对现有设计或过程已有 FMEA）。FMEA的范围应集中于对设计或过程的修改、由于 修改可能产生的相互影响以及现场的历史情况。 情形3：将现有的设计或过程用于新的环境、场所或应用（假设对现 有设计或过程已有FMEA）。FMEA的范围是新环境或场所对现 有设计或过程的影响。;FMEA实施——人员要求 虽然FMEA的编制责任通常都指派到某个人，但是FMEA的输入应是小组的努力。小组应由知识丰富的人员组成（如设计、分析/试验、制造、装配、服务、回收、质量及可靠性等方面有丰富经验的工程师）。FMEA由责任单位的工程师开始启动，责任单位可能是原设备制造厂（OEM，即生产最终产品）、供方或分承包方。 即使产品/过程看起来完全相同，将一个小组FMEA的评分结果与另一个小组FMEA的评分结果进行比较也是不适宜的，因为每个小组的环境是不同的，因而各自的评分必然是不同的（也就是说，评分是带有主观性的）。 建议根据FMEA的质量目标（见附录A和附录B）对FMEA文件进行评审，包括管理评审。;跟踪 采取有效的预防/纠正措施并对这些措施加以适当的跟踪，对这方面的要