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小学教师资格证考试面试试题:自我认知类1
教师资格证面试试题:小学教师资格证考试面试试题:自我认知类1 小学教师资格证冲刺模考课程 一、对自我的认知 回答时一定要突出重点,选上择与报考职位相关的优点作答。若考生反复强调的优点其实很一般,就会 适得其反了。 对待缺点的策略一个是“避实就虚”,谈一谈无关紧要的小缺点,而不要过于坦白、暴露自己能力结构 中的重大缺陷。谈论优点时应注意表情、神态、语调等,宜“低调”处理,同时还要表示自己“更上一层楼” 的希望和努力;谈论自己的缺点时不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上,不要 泛泛而谈,可以结合事例具体说明。 1、自我介绍 这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、 要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。 6、事先zui好以文字的 形式写好背熟。 我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境,所 面对的人。我本人是比较文静的,尤其在师长面前,比较内向。而在同学和朋友面前,则很开 朗活泼。我自认为,还算是是一个比较幽默的人。 如果当了老师,我希望自己幽默中不失严肃, 严肃中有幽默。与学生做朋友,但也会保持一定的距离,师是师,友是友。 2、“谈谈你的家庭情况” 思路: 1、对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题 的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母 对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作 的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。 3、“你有什么业余爱好?” 思路: 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该 问题的主要原因。 2、 zui好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感 觉不好的爱好。 4、 zui好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘 者性格孤僻。 5、zui好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 4、 “谈一谈你的一次失败经历” 思路: 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历, 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失 败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后 自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。 5、“你的座右铭是什么?” 思路: 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问 题的主要原因。 2、不宜说那些引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、 不宜说太长的座右铭。 5、座右铭zui好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为 成功找方法,不为失败找借口” 6、“谈谈你的缺点” 思路: 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严 重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对 于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的 缺点。 7、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育 的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双 手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、 快乐成长营造良好的教学环境。 8、你平常看的教育教学类的
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