心理咨询师考试试题：发展心理学5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 心理咨询师考试试题：发展心理学5 在心理咨询师的备考中，考生要以最佳的学习方式是要把握要点。因为知识不仅有主次轻重而且彼此之间具有连带关系，往往每个知识要点，都是连带关系中的核心。因此注重把握知识要点，有助于系统全面的学习。下面请看心理咨询师考试的分享。 1.童年期儿童思维结构的特点是( C )。  A.未掌握守恒  B.思维不可逆  C.掌握守恒  D.不能把握本质特征  2.一般而言，达到面积守恒和重量守恒在( C )岁。  A.6～8  B.7～9  C.8、9 ~10  D. 11～12  3.对儿童自我意识发展起重要作用的因素是( A )。  A.教育和调节儿童与环境的关系  B.模仿和调节儿童与环境的关系  C.学习和调节儿童与同伴的关系  D.模仿和调节儿童与成人的关系  4.儿童自我评价能力的特点是( A )。  A.自我评价的内容主要是身体外表  B.父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用  C.自我评价与儿童情绪尚无密切的联系  D.自我评价主要来源于学习成绩  5.抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的( C )  A.自我调整  B.自主满足  C.延迟满足  D.自我约束  6.皮亚杰将儿童道德认知发展分为( C )。  A.前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段  B.无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段  C.前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段  D.自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段  7.指出下列不属于攻击行为的表述( B )。  A.对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为  B.实施行为的基本要素不在于伤害意图  C.侵犯行为  D.它的一种特殊形式是欺负  8.以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是( B )。  A.同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求  B.同伴交往促进儿童学习成绩的提高  C.同伴交往有利于儿童自我概念的发展  D.同伴交往增进良好个性品质和社会责任感  9.影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是( C )。  A.外表  B.环境因素  C.儿童本人的社会交往能力  D.情绪状态  10.指出如下不是受欢迎儿童的特点( B )。  A.学习成绩好  B.安静，有顺从性  C.善于交往，易于合作  D.独立活动能力强，有主见  11.儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为( B )。  A.单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系  B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系  C.短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系  D.短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系  12.指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是( C )。  A.人格尊言、相互敬慕  B.兴趣、行为等方面的趋同性  C.工作和社会交往中的协同关系  D.相互接近的接触机会较多  13.小学阶段亲子关系的变化表现为( B )。  A.直接交往的时间明显增加  B.父母教养关注重点的转移  C.儿童尚无自主管理的能力  D.父母对儿童的控制力量逐渐加强  14.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( B )。  A.共同控制、父母控制、儿童控制  B.父母控制、儿童控制、共同控制  C.儿童控制、父母控制、共同控制  D.父母控制、共同控制、儿童控制  15.青春发育期的主要特点是( A )。  A.身心稳定发展  B.心理发展无显著变化  C.身心发展迅速而又不平衡  D.心理迅速发展并直达成熟  16.关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是( D )。  A.身体成长加速  B.生理机能发育加速  C.性的发育和成熟加速  D.青春发育期提前  17.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在(