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老子、孟子、孔子、庄子的核心思想是什么？ 白玉蝉书笈 2017-07-04 16:19 大思想家、大教育家孔子 （公元前 551 年——公元前 479 年）， 名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是个大思想家，他创立了儒家 学派。首先，他提出“仁”的学说，即要求统治者能够体贴 民情，爱惜民力， 不要过度压迫剥削人民， 以缓和阶级矛盾。 其次，他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。他的学说后 来成为我国 2000 多年封建文化的正统，对后世影响极大。 孔子又是个大教育家。在奴隶社会里，只有贵族子弟能够受 教育，文化教育被官府垄断了。孔子兴办私学，广收门徒， 突破官府的垄断， 扩大了教育对象的范围。 据说孔子主张 “因 材施教”，对不同的学生，进行不同的教育。他教育学生： 学习知识要经常复习， “温故而知新”，学习态度要老实， “知 之为知之，不知为不知” ；要把学习和思考结合起来。相传， 孔子晚年编订了古代的文化典籍《诗》 、《书》等几部书，还 根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保 存和发展，起了积极的作用。孟子孟子 (约公元前 372～公元 前 289) ，战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。名 轲，邹 (今山东邹县 )人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王 二十六年。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父， 家庭贫困，曾受业于子思的学生。学成以后，以士的身份游 说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁 (魏 )国、齐国、 宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵，争取 通过暴力的手段实现统一。孟子的仁政学说被认为是“迂远 而阔于事情” ，没有得到实行的机会。最后退居讲学，和他 的学生一起， “序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七 篇”。在孟子生活的时代，百家争鸣， “杨朱、墨翟之言盈天 下”。孟子站在儒家立场加以激烈抨击。孟子继承和发展了 孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大 的影响，被尊奉为仅次于孔子的“亚圣” 。孟子继承和发展 了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核 心。他把“亲亲” 、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级 矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。孟子把伦理和政治紧 密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。他说： “天 下之本在国，国之本在家，家之本在身。 ”后来《大学》提 出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。孟 子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想， 剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属 性的精神实体。他说： “诚者，天之道也。 ”孟子把诚这个道 德概念规定为天的本质属性，认为天是人性固有的道德观念 的本原。孟子的思想体系，包括他的政治思想和伦理思想， 都是以天这个范畴为基石的。 老子姓李名耳字伯阳， 谥曰聃， 约生活在春秋末年公元前 580 年～ 500 年之间，《史记》载“楚 苦县厉乡曲仁里人” 。楚国苦县厉乡，即现今的亳州市涡阳 县闸北郑店。老子曾担任“周藏室之史” ，深懂周朝的图书 典籍，学问渊博，见周王室衰微，弃官西去，至函谷关遇见 关令尹喜。尹喜请求他著书， “于是老子乃著书上下篇，言 道德之意，五千余言，而去” ，最终成了隐士，