北师大版五年级语文上册教案.pdf

北师大版五年级语文上册教案 能够抓住描写彭总语言、 神态的重点语句练习批注， 体会彭 总对国家、人民平安，对国防事业高度负责的态度，实事求是的工作 作风，产生对彭总的仰慕之情。 一起看看北师大版五年级语文上册教 案 ! 欢迎查阅 ! 北师大版五年级语文上册教案 1 教学目标： 1 、能够抓住描写彭总语言、神态的重点语句练习批注，体会彭 总对国家、人民平安，对国防事业高度负责的态度，实事求是的工作 作风，产生对彭总的仰慕之情。 2 、抓住对彭总语言、神态、动作描写的语句，体会人物特点， 并把自己的理解体会在书中作批注。 3 、有感情地朗读课文。 教学重点： 抓住对彭总语言、 神态、动作描写的语句，体会彭总的思想感情， 有感情地朗读课文。 教学难点： 学习做批注。 教具预备： 课件 教学过程： 一、导入 1 、揭示课题：这节课我们连续学习第 5 课，( 齐读课题：在炮兵 阵地上 ) 2 、谁来说说课文写了一件什么事 ?( 指名发言 ) 课文记叙了彭德怀同志在担当国防部长期间， 深化到东海前哨一 个炮兵阵地检查战备工作时， 发觉弹药库修在阵地前沿， 严峻批判了 有关干部，坚决命令拆掉重修。在团部吃晚饭时，彭总与受批判的干 部谈心，做了自我批判， 并语重心长地教育干部们要保卫好祖国的大 门。 3 、简要的说文章写了哪几个场景 ? 投影：在阵地——发火 ; 在团部——谈话 4 、初读课文后，彭总给你留下了怎样的印象呢 ?( 对工作负责 ) 这节课我们连续深化阅读课文， 信任肯定让你对彭总有更深化的 了解。 二、深化理解难句，体会彭总对祖国国防事业高度负责的态度。 引：同学们，这是一篇写人的文章，初读课文后，给你留下印象 最深，作者具体描写了主要人物的哪方面内容 ?语言、神态 出示自学提示 请你默读课文，画出描写彭总言行、神态的句子，选择令自己感 受深的 1-2 处进行重点阅读，体会彭总是一个怎样的人 ?并把自己的 理解在书中做简洁批注。 ( 一) 学生自主默读画批， 抓住令自己感受深的语句体会人物品质 特点。 ( 二) 集体沟通，引导学生针对自己感受深的句子，谈理解，尤其 抓住彭总的语言描写体会其对祖国的国防事业高对负责的态度， 读出 自己的感受。 引：文章的 3、6、8 段具体描写了彭总的语言、动作及神态。 1 、在阵地上 ( 发火 ) 谁能把令自己感受深的内容读给大家听，同时说说你的理解 ? “别的事?什么别的事 ! ”彭总电闪雷鸣般地发作了， “还有比守 住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗 ?你 们啊，你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方， 还在忙什 么别的事 ! 乱弹琴 ! ” (1) 这段话写了什么 ?( 语言、生气 ) 彭总为什么这么生气 ? ①这段话，从哪看出彭总生气 ?( 课件变色：电闪雷鸣 ) “电闪雷鸣”是什么意思 ? 【雷电交加，即将下大雨的样子，比 方声势很大。在这里作者运用