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北师大五年级下册语文教案 体会人民军队战友间深厚的情意， 学习他们在危难的时刻心 中始终装着他人， 甘愿牺牲自己的利益， 也要去关怀自己战友的伟大 精神品质。一起看看北师大五年级下册语文教案 ! 欢迎查阅 ! 北师大五年级下册语文教案 1 教学目标： 1 、掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。 2 、能够正确、流利、有感情地朗读课文 3 、了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点部分 说具体、说具体的方法 4 、通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动，把握人 物的内心情感。 5 、体会人民军队战友间深厚的情意，学习他们在危难的时刻心 中始终装着他人， 甘愿牺牲自己的利益， 也要去关怀自己战友的伟大 精神品质。 重点难点： 了解文章的叙述顺序， 学习在叙述一件事情时， 把重点部分说具 体、说具体的方法 教学方法： 洋思教学模式 教学预备： 师生查阅关于“上甘岭战役”的资料，了解时代背景。 课时支配： 两课时 教学过程： 第一课时 一、设疑导入，激发喜欢 1 、书写课题，齐读。 2 、一个苹果对于我们来说再一般不过了，可在志愿军抗美援朝 时的朝鲜战场上， 在七天七夜没有一口水喝仍坚持作战的志愿军战士 们眼中，它就显得弥足珍贵了。 战士们又是怎样对待这一个苹果的呢 ? 让我们一起来看课文。 二、初读课文，整体把握 1 、读书要求：快速浏览课文，留意读准字音，读通句子，并用 简洁的语言概括文章的内容。 2 、检查字音，尤其留意订正以下词语的读音 血迹斑斑 血丝 烟熏火燎 3 、沟通：文章主要写了一件什么事 ? [ 先让学生经历一个从整体把握文章内容的的读书过程，通过阅 读概括出文章的主要事件， 弄清文章主要叙述了八个志愿军战士分吃 一个苹果的故事， 在此基础上再来品读文章， 学生的学习线路清楚有 序，这也符合语文阅读教学从整体到部分再到整体的教学规律。 ] 三、入情入境，读中感悟 1 、课件出示背景资料，学生阅读，沟通感受。 1952 年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了 敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大成功。 在这次战役中， 敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地， 在 43 天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有 3。7 平方公 里的山头上， 倾泻了 290 万发炮弹和 5 千多枚炸弹。 这是世界战争所 没有过的最密集的炮火， 山头被削低了两米， 岩石被炸成一米多厚的 粉末。但是，疯狂的敌人最终还是遭到了可耻的失败。 在这次战斗中， 我志愿军指战员在赐予敌人严重杀伤之后， 转入坑道作战， 在极端艰 苦的状况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反击，大量 地杀伤敌人。战斗中涌现出很多兴奋人心的英雄事迹。 《一个苹果》 写的就是这次战斗中的一个动人的故事。 [ 借助这样一段记录当时战役的文字资料，关心学生了解当时战 斗的激烈和残酷， 感受志愿军战士的艰难境况。 为下一步引导学生感 悟战士们之间的情深意重做好铺垫。 ] 2 、渲染情景，凸现冲突，激发学生的情感体验。 (1) 敌人连续疯狂地