部编版二年级语文22.小毛虫【第1课时】课件.pptx

你们知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？这美丽、灵巧的蝴蝶是由一条毫不起眼的小毛虫蜕变而来的。今天，让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙的蜕变过程。22 小毛虫第 一 课时助读资料初读感知学习字词再读感悟当堂检测1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。蝴蝶 蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？读一读 kūn lián nuó fǎng fú jǐn rèn hé 昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何 fǎng jié guī lǜ dài zhèng yú róng 纺织 竭力 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛我会认 nuókūnlián hérèn jǐnfǎngfú怜挪昆何任尽仿佛jiéfǎngguīyúdàizhèngrónglǜ 纺律规待竭挣愉绒多音字尽会 jìn（ 尽力 ） jín （ 尽管 ） huì（ 开会 ） kuài（ 会计 ）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主要写了什么？ 这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶。我会写zhěng 整音序：Z部首：夂结构:上下组词：整个 完整造句：我差一点把整个苹果吞进去。书写指导：上下两部分都要扁一些，上边要写紧凑，正字的下横要长。chōu 抽音序：C部首：扌结构:左右组词：抽丝 抽芽造句：这些蚕正处在抽丝阶段。书写指导：左边要细长些，由字的方框要靠下、稍扁，中竖要长。fǎng 纺音序：F部首：纟结构:左右组词：纺织 纺纱造句：姐姐是一名纺织工人。书写指导：左右要匀称，方字先写横折钩、折钩下边稍向左收，最后写一撇。zhī 织音序：Z部首：纟结构:左右组词：纺织 编织造句：奶奶正在给我织毛衣。书写指导：左边两个撇折上下排列，上边的折要平，下边的折稍向上提。biān 编音序：B部首：纟结构:左右组词：编织 编筐　造句：爷爷正在编织竹筐。书写指导：右边户字框要扁小，撇要长，下框内是一横两竖。zěn 怎音序：B部首：心结构:上下组词：怎样 怎么造句：小动物们是怎样过冬的呢？书写指导：上边上横稍长，竖靠左边，右边两横要短。bù 布音序：B部首：巾结构:半包围组词：布满 遍布造句：爷爷的脸上布满了皱纹。书写指导：上边横和撇都要长，撇的位置要靠左，上边短下边长。xiāo 消音序：X部首：氵结构:左右组词：消失 消化造句：夕阳慢慢地消失在大海里。书写指导：右上边整体稍扁宽、三笔要分开，下边月字首笔是一竖。理解词语生机勃勃：九牛二虎之力：挪动：笨拙： 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 造句：春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。 比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。 造句：我费了九牛二虎之力才把他留住。移动。造句：排了好久了，队伍才勉强向前挪动了一点点。笨；不聪明；不灵巧。 造句：看到笨拙的狗熊在翻跟斗,小朋友们笑得乐不支。精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。 造句：你不要太悲观了。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。造句：妈妈总是尽心竭力为我们付出。与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 造句：这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。奋力摆脱。 造句：我挣脱妈妈的手，高兴地跑到奶奶跟前。悲观：尽心竭力：与世隔绝：挣脱：形容色彩错杂灿烂的样子。 造句：大海的深处，其实是一个色彩斑斓的世界！雾气。 造句：和往常一样，一切都笼罩在清晨柔和的雾霭中。色彩斑斓：雾霭：辨析词语迟疑 犹豫两个词都有都有拿不定主意的意思。“迟疑”侧重从时间角度说，在应该拿主意的时候举棋不定。多用于口语。“犹豫”，多指内心活动，也指行动。书面和口头都常用。①谈到这件事，他明显地迟疑了一下。②去不去参加夏令营小明还在犹豫。造 句：不同点：相同点：再读课文： 边读边想，每段写了什么？交流分段情况第一部分（第