部编版五年级语文6 将相和【护眼版】-课件.ppt

; 司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉史学家、文学家、思想家。 代表作：《史记》。; 读课文，找出课文的主要人物，并说说课文围绕他们讲了哪些事情。;和氏璧 大臣 蔺相如 强逼 允诺 划归 得罪 渑池 抵御 廉颇 推辞 侮辱 擅长 击缶;上卿 削弱 战袍 召集 商议 进宫 献上 典礼 抄书 胆怯 拒绝 荆条 完好无缺;璧 ;我会写;独体字:;A.理亏 B.无价之宝 C.同心协力 D.绝口不提;完璧归赵; 默读课文第1—9自然段，讨论：“完璧归赵”这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？画出相关语句。; 战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。;; 再读第1—9自然段，说说蔺相如是如何识破秦王骗宝面目的？;面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？; 阅读课文，找出蔺相如说的话读一读，注意人物的语气和情感，说一说你从中体会到蔺相如是个怎样的人。;2.秦王把和氏璧交给蔺相如后：;蔺相如为什么要提出举行典礼呢？;3.举行典礼时：;1.和氏璧已经送回赵国了。;渑池会面;; 为了应对“渑池会面”，赵国做了什么准备？为什么要这么写？;秦王：; “赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。” 蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！” 秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。;1.（秦王）不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。;负荆请罪;蔺相如被封为上卿; 读一读课文，说说蔺相如是怎么面对廉颇的挑衅的。;蔺相如这样做是因为害怕廉颇吗？; 廉颇听了蔺相如的话是什么反应？蔺相如面对廉颇的道歉又是怎么做的？;★将相和好的原因是什么？;; 本文以秦赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。;《史记》 中国历史上第一部纪传体通史，记载了从上古黄帝时代到汉武帝年间长达三千多年的历史，比较全面且深刻地反映了我国古代的社会面貌和风土人情，对后世史学研究影响深远。《史记》既是一部很有价值的史学著作，又是一部优秀的文学著作，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。;一、为加点字选择正确的读音，画“√”。 蔺相如（lìn lìnɡ） 允诺（nuò ruò） 渑池（mǐn miǎn） 上卿（qīn qīnɡ） 胆怯（qiè què） 击缶（fǒu fǒ）;二、按要求写句子。;2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改 为陈述句）;三、阅读下面的短文，并回答问题。;砍掉了卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着璞玉到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块璞玉进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。;由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，它便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。;2.为什么将这块玉命名为“和氏璧”？;课后习题参考答案;交流示例：;读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？; 老师指导：这道题是通过两个同学交流阅读情况，来指导我们在阅读中要做到连词成句地读，尽可能扩大视域。如，读“秦国的国君历来不守信用”一句时，能一眼看到一整句话就比看到“秦国的国君”要快得多。;根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。;上卿。老将廉颇对此不服，而故意向蔺相如挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让，并向门客们解释自己忍让的原因。廉颇听了蔺相如的话后，向蔺相如负荆请罪。于是将相和好，共同辅国，国家无恙。;蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。;之后“怒发冲冠”，不惜以头撞柱，最后送璧回国后，他“大大方方”地应对秦王，可见其机智勇敢、足智多谋。 （2）“渑池会面”这个故事中，蔺相如看到秦王侮辱赵王，生气极了，可见他是一个有血性、重义气的忠臣；欲与秦王“同归于尽”的行为，可见其勇敢无畏。; （3）“负荆请罪”这个故事中，蔺相如为避免与廉