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成考高起点语文考点辅导3
成考高起点语文考试是没有指定教材的,所以也就没有固定课本,没有规定基本篇目,考试只是遵纲不循本,主要是考察能力的掌握。想要提高成人高考成绩的考生,要注重基础的积累,不要怕累,赶紧关注成人高考的分享吧! 语段连贯与衔接 考查形式:1、排序题:给若干句子,按语意连贯要求排成一段话。2、嵌入题:给定上下文,确定了语境,要求在其中嵌入一句。3、承接题:只给定上句,要求选择与之衔接相连贯的下句。 解题思路:1、判断语段文体特征,分清叙述、描写、议论。2、总揽全局,抓住中心句,确定首句。3、注意过渡词、关联词。4、注意语境的和谐,句式的协调。 [例题]下列句子排列顺序最恰当的一项是 ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢? ④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。 A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥ [简析]做题首先要把握基本内容。不难看出,这是一段议论性的文字,中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句,除①②⑤外,③⑥两句也明显不适于作首句,因为分析问题总要有问题在先才行。这样,经过简单的定性与归类后,选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”,可以断定②必接于④后,即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”,可断定这两句的顺序应是①⑤,并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说,然后③句过渡,⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)--列举现象(①⑤)--指明原因(③⑥)这一思路,因此,D项正确。 第二题 科技说明文阅读(选择题 每小题3分,共12分) 命题思路:考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠,就是用似是而非的词语或句子来替代正确的,造成歧意。(3)颠三倒四,是指设置选项时,有意将原文的句子关系打乱,造成理解的难度,如颠倒因果关系,搅乱先后次序。(4)无中生有,就是利用考生的思维惯性,诱考生用想当然代替清醒的理性思考。 解题指津: 阅读原则:词不离句、句不理段 阅读口诀:先读原文通大意,再读题干做标记, 找出范围对应句,比较选项看差异。” 首先,读原文,完成3个任务:(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,的见解及相关材料。(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。 其次,读题干很重要,要给重要词语做上标记。 第三,找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说,答案的检索区间应在命题点的附近。找对应句更重要了,可以说找到了对应的句子,就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步,即完成答题。 (三)解题方法:直选法、排除法、类推法。 直选法,即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目,有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”,如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。 排除法,可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项,将正确的答案显露出来,提高答案准确性。用排除法要找准“第1知识点”,即首先要排除的选项被排除的依据,须具备2个特征:一是判断得最准确,二是最有价值,确定这个知识点后可排除较多的选项。 类推法,适用于部分选择题。根据合理推断,迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。 第三题 现代文阅读(主观题,共25分) 命题思路:就选文而言,以教材以外的现当代文章为主。体裁以散文为主。题材涉及:故乡情怀、文化寻根、和谐共处、本真情感、人生感悟、颂扬名人等。这些题材总体上呈现出贴近生活、关注人文、文质兼美、意蕴丰厚等特点。 解题思路: 第1步,纵观全文,把握主旨 一、是理清文章的思路。 二、要找寻、读懂文章中关键的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。 第二步,认真审题,定向扫描 。根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区
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