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心理咨询师考试试题《基础心理学》5
考生工作任务重,学习时间紧张。在很短的时间里要把所有课程内容完全“死记硬背”地记住是不可能的。可以根据平时对心理咨询师知识和工作实践的了解进行答题。下面请看心理咨询师考试整理的基础心理学模拟题。 一、单项选择题 1.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是() A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性 2.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的()特性 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 3.注意具有的两个基本特点是() A.指向性和选择性 B.指向性和调节性 C.集中性和指向性 D.集中性和选择性 4.有预定目的但无需意志努力的注意是() A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 5.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开() A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维 6.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是() A.不随意注意 B.随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 7.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是() A.随意后注意 B.有意注意 C.不随意注意 D.有意后注意 8.听表走动的滴答声,时而有时而无的这种周期性变化现象是() A.注意的稳定性 B.注意的范围 C.注意的分配 D.注意的起伏 9.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是() A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移 10.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用,这种注意特性是() A.注意分散 B.注意分配 C.注意转移 D.注意广度 11.把注意保持在同一活动上的时间是指() A.注意的广度 B.广义注意稳定性 C.狭义注意稳定性 D.注意的转移 12.记忆过程包括() A.识记、保持、回忆或再认 B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆 C.识记、保持和遗忘 D再认、重现和记忆 13.当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是() A.会议我 B.重现 C.表象 D.想象 14.开卷考试的记忆活动是() A.识记 B.保持 C.回忆 D.再认 15.短时记忆的信息容量为()组块 A.9±2 B.7±2 C.5±2 D.6±3 16.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是() A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰 17*.由火想到热,由久旱逢甘露想到丰收由骄兵想到必败,这些联想属() A.类似联想 B.对比联想 C.接近联想 D.因果联想 18.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是() A.物理特性编码 B.表象(形象)编码 C.言语听觉编码 D.语意编码 19*.具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意志努力的识记是() A.有意识记 B.意义识记 C.机械识记 D.不随意识记 20.实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到()影响。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.干扰抑制 D.双重抑制 二、简单题 1.感觉,知觉?它们之间有哪些联系和区别? 2.简述适应及感觉适应的特点 3.如何衡量一个人的感受能力?感受性和感受阈限之间存在着怎样的关系?**
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