部编版六年级语文9 那个星期天-课件.pptx

同学们,你们曾经盼望过什么吗?当你盼望着某件事时,你的心情是怎样的呢?下面我们就来看一看,在今天要学的课文当中,主人公的盼望是什么。第一课时第二课时 语文 六年级 下册9 那个星期天 第一课时 史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表，并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》，散文集《记忆与印象》，长篇小说《我的丁一之旅》出版。本文选自《务虚笔记》。朗读课文 扫清障碍我会写zhànyǐróumèibàndāndāoliànɡ绽耽揉谅绊叨蚁媚chóuwěnshìchànɡcuōwēihuánɡ惆怅逝偎吻搓惶易写错dān注意这一笔是提。耽耽误 耽搁 注意右半部分是“勿”，不要写成“匆”。wěn吻口吻 亲吻 咔嚓惆怅吓唬耽搁急遽蚁穴明媚缥缈识字游戏蚂蚁搬家词语解释明媚：明亮美好。明媚的阳光下花朵盛开。急遽：极快地；匆忙，仓促。本文是说光线变化快。夏天来了，气温急遽上升。缥缈：隐隐约约，若有若无。惆怅：伤感;愁闷;失意。时光匆匆流逝，让人产生无限的惆怅。翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。本文是说母亲家务忙碌。他的钱包不知放哪去了，翻箱倒柜找了半天，也没找到。整体感知自读课文，用一句话概述课文主要写了一件什么事。 文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。思考：（1）这篇文章是以什么顺序来写的？时间顺序，从早到晚“我”的心情（2）跟随着时间变化而变化的是 。（3）根据时间顺序，梳理文章脉络。第2-6自然段第7自然段第1自然段细致描写我从满怀期望到最终彻底失望的过程。我的情绪郁结到顶点以致情感爆发的样子。概述我在那个星期天经历了一场盼望。互动课堂 课文主要写了“我”心情的变化，读读第一自然段，说说这一自然段有什么作用？ 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。交代了故事发生的时间，引出下文。 那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 如果把这句话改为“那个星期天我从早等到晚”，好不好？为什么？ 不好，“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，这里罗列了时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。 “我”的心情经历了怎样的变化呢？我们下节课再学习。课堂演练 一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。明媚(mèi　méi)　　蚁穴(xuè　xué)　　急遽(jū　jù)缥缈(piǎo　piāo) √√√√二、填写反义词。漫长——（ ） 孤独——（ ）惆怅——（ ） 急遽——（ ）短暂热闹舒畅缓慢三、根据课文内容填空。 《那个星期天》的作者是（ ），课文按照（ ）顺序，从（ ）到（ ）写了作者在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。史铁生晚时间早字词听写第二课时 主人公盼望着出门玩耍，但他的愿望并没有实现，心情也不断变化，那么作者是怎样变化心情的呢？互动课堂 默读课文第2-6自然段，用[ ]画出表现母亲行为的句子，用（ ）画出表现出“我”的心情的关键语句，思考：“我”的心情经历了什么样的变化。 （课后第一题）?那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。 这不会错；都不会错我想到底是让我盼来了。满怀期待 为什么如此令“我”期待的一天，“我”却记不清去哪儿了?我的期望越大，失望也越大，在那天期盼落空，所以这样的伤痛令我印象深刻，以至于忘记了具体信息。母亲之前一直答应我去，但是却没有兑现，我一直期盼，以至于忘记了目的地。描写天气 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 春天的早晨 阳光明媚跑出去，站在街门动作描写口藏在大门后心情愉快这段时光不好挨。作者怎么来体现“时光不好挨”?一连串动作描写表达情感看云彩翻看画报①通过“我”的动作，写“我”焦急又兴奋的心理。跳房子拨弄蚁穴 我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。②通过