部编版二年级语文7.一匹出色的马(第1课时)课件.ppt

;;1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;自读提示：; ;fàn;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ; 本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。;匹;妹;波;;像;;;舍;;波纹： 柔软： 郊外： 异常： ;已经： 恋恋不舍： 迎接：;恋恋不舍 依依不舍; 再读课文：;第一部分（第1-3 自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。 第二部分（第4-6 自然段）不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。 第三部分（第7 自然段）骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。;初读课文后，你感受到了什么？;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;;3．用量词填空。 一(　　　)果园　　　　一(　　　)小溪　　　　 一(　　　)柳树 一(　　　)枝条 一(　　　)马 一(　　　)路;4．照样子写句子。 (1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _____________，像________________________。 (2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 (3)我早回来啦！ ____________________________啦！; 5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。