成考高起点语文考点辅导6.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 成考高起点语文考点辅导6 高起点语文考试是全面考核语文能力的一种考试,它主要分为语言基础知识和运用、现代文阅读、古诗文阅读和鉴赏、写作几个方面。内容比较多,仅靠知识点的积累不够,还要来成人高考收藏成人高考模拟题练习! 近义词 一、命题思路辨析选择近义词是成考测试的重点。近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的,辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。 二、解题思路 (一)意义方面 {有的适用于重要的、较大的事物,有的使用语一般事物。 如:努力:尽量使出力量,词义较轻;竭力:用尽全部力量,词义较重。再如:批评与批判 目睹与目击,着急与焦急希望、期望与渴望。 (2)词义的范围大小不同。如:事情事件、场所-场合、时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧 嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视(轻--重) (3)词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含有“一定要” 的意思。必须侧重于“非这样不可”;必需侧重于“不可缺少”。 再如: 嘹亮:侧重音乐清脆,高远 响亮:侧重于声音大 常常:强调事情或行为发生的经常性和频繁性 往往:强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的 安静:侧重于没有吵闹、喧哗 平静:侧重指平稳,没有动荡不好 熟悉:侧重于知道得清楚 熟习:对某种技术或学问学习得很熟练,了解得很清楚 (二)色彩方面 (1)感情色彩不同  如:技巧与伎俩、果断与武断,保护-庇护冷静-冷漠请求--要求--乞求应对--应付神机妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉 (2)语体色彩不同  如:诞辰与生日、病人与患者,害怕与畏惧 (三)用法方面 (1)词性的不同 启发,动词 启事:刊登或张贴出来的声明,名词 公然:为副词,在句中作状语,例如:公然入侵 公开:动词、形容词在句中作谓语,状语还可充当定语 阻碍:动词,作谓语 障碍:名词,主要作主语、宾语 勇猛:形容词,做谓语、定语、状语有时作补语 勇气:名词,作主语、宾语 担心:可以接宾语 担忧:不能带宾语 蜂拥:只能作状语 簇拥:作谓语 (2)搭配对象不同 执行:多和任务、命令、协定等搭配 履行:多和条约、诺言、义务等搭配 违反:不遵守,不符合,常与规程、制度等搭配 违犯:违背触犯,常与法规、党纪、国法等搭配 改进:常与工作、方法、技术搭配 改善:常与生活、关系、条件搭配 严格:与遵守、执行、要求、监督等搭配 严厉:与制裁、批评、处分、惩罚等搭配 严肃:常与态度、作风、气氛等搭配 爱护:用于人或物的保护,用于物,多指机器、国家财产 爱戴:只用于对人,且限于下对上,群众对领袖,学生对老师的敬爱与护拥 爱惜:只用于珍惜会消耗掉的东西 近义词区分七字口诀 伤心苦恼用悲伤,极度悲哀用悲恸;  具体变化用变换,抽象变化用变幻; 原来意图用本意,本来意义用本义;  倍增加剧用倍受,艰苦尝尽用备受; 安排陈列用布置,安排布置用部署;  包括含有用包含,宽容原谅用包涵; 特征符号用标志,风度美丽用标致;  山洪突发用暴发,情绪发作用爆发; 辨明改错用辨正,辨析考证用辩证;  条理说出用陈述,说哭申冤用陈诉; 感情不深用淡薄,不求名利用淡泊;  认识表面用肤浅,空虚无基用浮浅; 同意提议用附议,再次讨论用复议;  互相通联用沟通,暗中勾结用勾通; 开阔通达用豁然,迅速突然用霍然;  嫌疑消释用涣然,光彩一心用焕然; 简单合同用合约,和平条约用和约;  具体分界用界线,抽象分界用界限; 主观一定用决不,严正坚决用绝不;  变化猛烈用急剧,非常急速用急遽; 标准衡量用考查,实地观察用考察;  不忍舍弃用留恋,不忍离去用流连; 位置接近用邻近,时间靠近用临近;  连绵不断用漫延,不断扩展用蔓延; 轻慢辱骂用谩骂,无向乱骂用漫骂;  设法取得用谋取,谋取名利用牟取; 腐化堕落用蜕化,机能减退用退化;  确实足数用实足,十分充足用十足; 传播久远用流传,留给后人用留传;  故意错解用曲

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