八年级上册语文《富贵不能淫》教案.pdf

八年级上册语文《富贵不能淫》教案 即富贵权势不能使自己的言语举止过分、超越常理 ; 另一解 为”迷惑“，即不受富贵权势所迷惑，明道而行正 ; 今日在这给大家 整理了一些八年级上册语文 《富贵不能淫》教案，我们一起来看看吧 ! 八年级上册语文《富贵不能淫》教案 学习目标： 1 、熟读文本，背诵精彩片段。 2 、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。 3 、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。 学习重点：目标 1、目标 2 学习难点：目标 2 教学过程： 导语：人们经常说“大丈夫说到做到” 、“大丈夫行不更名，坐 不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢 ?我们这 节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。我们已经学过孟子 的哪些文章 ?先请一位同学来介绍一下孟子。 ( 一) 你读我读，疏通文意 1 、朗读课文。留意读准字音、节奏。 2 、翻译课文。先对比课文及工具书自主学习， 疑难之处做标记， 然后组内沟通，还有不明白的地方班内沟通，互助学习。 ( 二) 你思我想，理解精髓 思索以下问题，小组沟通后，班内展示 1 、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓 ? 2 、怎样才能做到有大丈夫之道呢 ? ( 三 ) 你讲我讲，感受英雄 思索：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准， 确定珍藏着很多 大丈夫的名字。谈谈你所了解的大丈夫形象。请举例说明。 ( 四) 你说我说，畅谈抱负 “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己 的抱负，说说你预备做一个什么样的人。 ( 五) 你找我找，发觉问题 在我国星光绚烂的古代文化中， 会时常隐藏着某些封建主义的糟 粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。 结束语： 愿大丈夫的铿锵音韵永久萦绕在你我耳畔， 愿大丈夫的 高尚 情操永久流淌在你我心间。 达标练习： 1. 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 2. 请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不 同。 3. 说明下列句中加点词的意思。 ①妾妇之道 ( ) ②是焉得为 大丈夫乎 ( ) ③居天下之广居 ( ) ④无违夫子 ( ) 板书设计： 富贵不能淫 大丈夫贫贱不能移 威猛不能屈 《富贵不能淫》学问点梳理 《富贵不能淫》 1. 文学常识 孟子，名轲，字子舆。战国人，著名思想家、教育家，儒家代表 人物。著有《孟子》一书 ( 注：孟子及其弟子共同编著 ) 。孟子继承并 发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之 称，与孔子合称为“孔孟” 。宋朝朱熹把《孟子》 《论语》《高校》《中 庸》合称为“四书” 。 2. 文章思想内容 本文针对景春所谓的 “大丈夫”形象，提出了真正的大丈夫之道， 提倡儒家的仁义礼智。 3. 重点字词 衍 (y ǎ n) 丈夫之冠 (gu àn) 淫(y ín) 【通假字】 往之女家 “女”同“汝”，你