日语考试备考过程中的记忆词汇经验谈.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 日语考试备考过程中的记忆词汇经验谈 日语零基础学习经验：日语考试备考过程中的记忆词汇经验谈 日语精讲高分课程  日语能力考试是目前全世界最权威的日语考试，证书的效力也是十分巨大的，绝大多数的日企都对其予以承认，是进入日企或在日企中升迁的必要条件之一。  其中，级别较高的二级能力证书尤其热门，也是判断一个人日语能力水平的重要标准。也就是说拥有二级以上证书的学员，其在听说读写等日语能力方面已具有相当水平。但是在三级与二级考试之间，有较大的跨度。拥有三级证书，即刚入门日语世界的学员，在向二级或者更高级别证书发起冲击时，经常会遭遇不小的困难。  新世界进修中心日语教研组的全体教师集近十年的教学经验，撰写了这篇短文，希望能为踏上征服日语征程上的你，指出一条捷径。  〈文字·词汇〉  的确，在很多人眼里，日语的文字词汇是又简单，又复杂。我们中国人学习日语有先天的优势，在没有接触日语之前，几乎每一位学员都认识2500~3000个汉字，这在日本几乎可以算是一个高级知识分子了。可是在学习过程中，我们并没有体会到这一优势的体现，主要原因就在于我们的时间被大量地消耗在单词记忆的误区当中了。我们的教师总能看到学员捧着厚厚的单词记忆手册，在训读，音读的漩涡中挣扎。问题的症结就在于，那些单词表中的每一个字都可以说是“语言的尸体”，是没有生命和灵魂的独立存在。所以我们给学员的建议为以下几点：  首先，关于单词读音的记忆，其实是有捷径可走的。日语的汉字几乎都有音读与训读，  这一规律基本是固定不变的。  如，“書”这一汉字，其训读为“かく”，音读则为“しょ”，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它们在脑中的记忆，当突然被问及“書”的音读是长音还是短音时，我们总会犹豫片刻。这时候我们需要一些辅助手段，比如说你在记忆“書”一字时，可以一同记忆“書道(しょどう)、書籍(しょせき)、書斎(しょさい)、書類(しょるい)”等单词，通过四五次的刺激，在你大脑里就会留在较深的印象。  这是第一步，我们需要做的第二步是，确认日语汉字与中文意思的对应。例如以上所举各例的中文意思分别为“书法，书籍，书房，文件”，前三个单词的中文意思与日语汉字所体现的基本相同，而最后一个“書類(しょるい)”却与中文含意相差较远，这就是，我们尤其需要注意的。也就是说我们在记忆普遍规律时，需要反复强化，但强化决不是机械性的，而是在不断的扩展中，逐渐展开的。另外在，特殊读音，或特殊含义面前，我们的注意力本身就是较高的，不知不觉中我们便能记住。  再举一个例子，我们都学过“然”这个汉字的读音，比如说“自然(しぜん)、突然(とつぜん)、全然(ぜんぜん)”，很明显，其中的规律就是“然”一般念作“ぜん”，在三四个单词的记忆过程当中，我们可以轻松地将其掌握。同时我们也要知道“然”的特殊读音“ねん”，例如“天然(てんねん)”，以及由“天然(てんねん)”而引申的“天然痘(てんねんとう)(天花)、天然パーマ(てんねんパーマ)(头发天然卷)、天然ガス(天然气)”等词。这样我们才能够完整地掌握一个汉字的读音以及它与中文含意上的异同。  那我们如何才能用最短的时间去了解一个字不同的读音呢?答案很简单，你只需要一本汉字读音词典，它能帮助你迅速了解每一个汉字的多种读音，时常将其翻阅，你一定会有收获。同时，他还可以省去你不少的学习时间，因为不知道读音，你便不能在日汉词典里找到你要查的那个词的含义了。  第二点，我们的记忆必须准确无误，那才是真正的效率。  举几个特别简单的例子。比如说“自転車、手伝う、文法”，请你思考一下这些词的读音，想一想是“じてんしゃ”还是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつたう”中的哪一个，是“ぶんぽう”，  还是“ぶんぼう”。是啊，我们的记忆开始模糊了，开始犹豫了，这难道不是我们的记忆不够准确造成的么?  所以，记忆单词读音的几个原则是，“规律优先，关注特殊，准确记忆”。  接着我们要关注的是单词的含义以及活用。举个例子“一般”，不认识这两个汉字的学员应该没有吧。好的，我们来看几个例句。  1、韓国料理は一般に辛い。  2、一般に小さい女の子は人形が好きだ。  3、この美術館は一般に公開されている。  4、電話が一般に普及したために、今日では手紙を書く人々は少なくなってきた。  看过例句我们知道，“一般”在日语中经常以“一般に”的形式出现，这似乎是一个新的发现。接下来