胡萝卜种子绘本教案.pdf

胡萝卜种子绘本教案 一、活动目标 能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬 菜的事情。 知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一 定会有收获。 二、活动准备 一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。 自制绘本《胡萝卜种子》 、实物投影仪。 三、活动过程 以未发芽蔬菜引出活动。 “这是谁种的蔬菜啊？”“告诉我们，你种的是什么 蔬菜？”“这么久了为什么还不发呀呢？小朋友，你们觉得 它会不会发芽？” 引出故事 1. “到底会不会发芽呢？我们来听个故事吧，故事的 名字叫《胡萝卜种子》”。 2. 教师讲述故事。 提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵 胡萝卜种 子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩有没有放 弃，他是怎么做的？最后胡萝卜怎样了？ 出示绘本，讲述故事。 老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着 书来把这个故事讲一遍。 教师小结 我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底， 只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男 孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种 子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。 故事听完了，请你们再来说一说， xx 小朋友的蔬菜会 不会长出来呢？他应该怎么做呢？ 幼儿讲述自己种蔬菜的故事。 我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是 也有一个故事呢，说给大家听一听好吗？ 四、活动延伸。 你们想不想把你种菜的故事也像温老师一样做成一本 书给大家看呢？ 中班语言《胡萝卜种子》教案 语言：胡萝卜种子 一、活动目标 1. 能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植 蔬菜的事情。 2 ．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就 一定会有收获。 二、活动准备 1. 一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。 2. 自制绘本《胡萝卜种子》 、实物投影仪。 三、活动过程 1. 以未发芽蔬菜引出活动。 “这是谁种的蔬菜啊？”“告诉我们，你种的是什么 蔬菜？”“这么久了为什么还不发呀呢？小朋友，你们觉得 它会不会发芽？” 2. 引出故事 “到底会不会发芽呢？我们来听个故事吧，故事的名 字叫《胡萝卜种子》”。 教师讲述故事。 提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵 胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩 有没有放弃，他是怎么做的？最后胡萝卜怎样了？ 3. 出示绘本，讲述故事。 老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着 书来把这个故事讲一遍。 4. 教师小结 我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底， 只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男 孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种 子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。 故事听完了，请你们再来说一说， xx 小朋友的蔬菜会 不会长出来呢？他应该怎么做呢？ 4. 幼儿讲述自己种蔬菜的故事。 我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是 也有一个故事呢，说给 大家听一听好吗？ 四、活动延伸。 你们想不想把你种菜的故事也像秦老师一样做成一本 书给大家看呢？ 幼儿绘本《胡萝卜种子》说课稿 名称：绘本《胡萝卜种子》 一 设计意图 1 说教材 幼儿看图讲述活动应以图片为主，所以绘本《胡萝卜 种子》用 PPT形式展示图片内容。 图片中人物鲜明，背景简单，篇幅大小