部编版一年级语文《课文3：一个接一个》 第2套 【省一等奖】优质课-优质课件.pptx

3 一个接一个张瑞瑞一个接一个再见各种各样有趣这么做梦不过伙伴睡觉温故知新觉样做各种再梦伙伴却趣这接认识部首卩单耳刀quèjí却即笔画偏旁横折折撇辶走之yuǎnjíɡuò zhèbiān及远过这边我会写过ɡuò部首：辶 结构：半包围结构组词：过去过来见过走过我会写这zhè部首：辶 结构：半包围结构组词：这个这儿这里读文圈画①读文圈画②读文圈画③品析内容④感知大意月夜，正玩着_______，就听大人叫着：“_________ ______！” 正做着______ ___，又听见大人在叫：“__________________！” 正和小伙伴们玩着_________，操场上却_________________。3.我能填空。（口答）踩影子快回家睡觉好梦该起床上学啦跳房子响起了上课铃声品析内容学习提示：学习第一节孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的？他们玩得怎么样？从哪儿看出来的？读文圈画①品析内容学习提示：学习第一节1、听到大人的叫声，孩子是怎么想的？应该用什么语气来读？2、孩子不高兴了吗？他又是怎么想的？月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！品析内容学习提示：学习第二节自由读课文第2小节，思考问题： 他先是怎么想的？然后又是怎么想的？ 正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴， 多么开心哪！品析内容学习提示：自学第三节1、自由读第3小节。说一说你不明白的地方。2、说一说你读懂了什么。读文圈画③正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！一个 接 一个别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？拓展延伸想一想你有没有和文中这个孩子相似的经历，先跟同桌说一说，再讲给同学们听。 ______,正_________，就听见大人叫________.唉，要是____________。不过，____________,__________________.感情升华小朋友们，读了这个故事，你们懂得了什么？ ①遇事要学会从多个角度去思考；②我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。 课堂小结默读全诗，说说诗的题目中所说的“一个接一个”是指什么？ 小朋友们，再见课堂检测1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。课堂检测2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！(1)“各种各样”的意思是(　)A.种类多，样子多。　B.非常多，数不清。(2)你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。