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2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 11. 多姿多彩的民间艺术 第一课时 一. 课堂导入活动 活动与探究一:民间艺术交流会 (一)民间艺术组成 民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。 小组讨论:在你们当地有哪些民间艺术? (二):民间艺术的来源 思考:图片上展示的是什么? 议一议:你还知道哪些民间艺术?将课前搜集的关于民间艺术的物品或图片在组内交流。 活动与探究二:我们这里的民间艺术 (一)当地的民间艺术 如山西山西省寿阳县的“得胜鼓”,浙江省杭州市的“余杭滚灯”,云南石林彝族自治县的叙事长诗《阿诗玛》等都很有名气。 思考:你生活的地方还有哪些民间艺术? 当地民间艺术的名称 你对它的了解 (二)感受民间艺术魅力 说一说:这些民间艺术满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望? (二)走进民间艺人 读一读:86页“阅读角”: 天津“泥人张” (二)走进民间艺人 议一议:8为什么张明山会成为著名的泥塑艺人? (二)走进民间艺人 说一说:你还知道哪些民间艺人的故事,和大家交流一下吧? 板书设计 11. 多姿多彩的民间艺术 民间艺术交流会 民间文学、民间音乐 民间舞蹈、民间美术 民间手工艺等 我们这里的民间艺术 河南省:唢呐吹奏 甘肃省:香包制作 东北:二人转
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