部编版五年级语文我爱你，汉字【教案匹配版】推荐❤-课件.ppt

第1课时; 汉字不光有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！这节课，让我们继续走近汉字，研究汉字，一起去感受汉字的独特魅力吧！;我爱你，汉字;许多世界名人是这样评价汉字的：;阅读资料; 我通过观察和交流发现古代汉字像画，笔画十分烦琐。现代汉字笔画十分简洁。; 我了解到汉字从古到今经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体的演变过程。; 我发现这四幅书法作品写的都是《千字文》，只是字体不同而已。; 我感受到南朝的楷书刚劲有力，气势雄厚；唐代的草书奔放，风舞龙翔，灵动疾飞，注重点线的规律变化；唐代的行书行笔流畅；现代的正楷端庄，笔法丰富，具有折笔、勾画、顿挫等运笔方法，结构严谨，章法整齐。; 这三段材料是从汉字的演变和书法两方面来介绍汉字的。; 早在秦始皇时期，我国就统一了文字，我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，制定国家通用语言文字法是十分必要的。; 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议中，《中华人民共和国国家通用语言文字法》修订通过。2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。;请大家齐读第四则材料的内容。说一说：从这篇阅读材料中，你感受到什么？;明确任务;分小组完成人物：对汉字历史和书法比较感兴趣的同学就搜集更多相关的资料，选择感兴趣的内容写一些，为文字组；想了解身边使用汉字不规范现象的为调查组，现在小组成员间讨论一下，你们想完成哪一项任务。（按少数服从多数原则，确定小组任务）;制订计划;文字组：;调查组：;完成活动计划表。;展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化。 分工：王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐明月用电脑制作;第2课时;提出实践过程中遇到的问题，全班交流并解决问题。;调查组：;确定目标;小组活动计划表;总结评价;第3课时;汇报交流;第一组：揭秘汉字历史;在四五千年的历史长河中汉字就是由这样的图形演变来的，如此大的变化，又会是一个怎样的演变过程呢？;选择自己喜欢的字体并说出原因。;第二组：书法???品赏析;欣赏我校师生的优秀书法作品。 书法小能手现场展示书法，其他同学交流评价书法作品。;第三组：感受汉字魅力;北京奥运会开幕式（节选）;第四组：呼吁规范用字;走进大街小巷调查汉字的使用情况，用自己的实践呼吁大家正确规范使用汉字。 介绍社会上的错别字及滥用成语的现象，并交流感受。 针对作业中的错别字现象，谈谈看法。;制定呼吁大家写规范字的宣传标语或口号。;评价总结; “我爱你，汉字”是我们每一个中华儿女来自内心深处的感慨！因此，我们要规范用字、写好汉字、传承汉字，将中华民族博大精深的传统文化发扬得更加出彩！; 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所